搞好标准化实验室建设 促进实验教学质量的提高

实验室不仅是科研的重要基地,而且也是教学的重要基地。实验教学在全面提高教育质量中有着课堂教学不可替代的作用。可以这样说,实验教学是整个学校教学的重要组成部分,没有实验室的水平,就没有学校的办学水平。实验室建设是评估一所高校办学水平的一项重要指标。抓好实验室建设工作,对全面提高教学质量,培养高水平的跨世纪人才是极为重要的。在面向21世纪之机,为满足高等教育事业的发展和社会对跨世纪人才的需要。

高校技术物资工作深化改革的出路在于供管结合

我校技术物资供应工作已经按现行的处内管理体制改革方案运作了三年多的时间。处内的管理体制自1993年改革以后,撤销了原来的设备科、储运科(即材料科),合并成立物资服务中心;保留实验管理科、进出口科、处办公室和计量维修中心;同时从计量维修中心抽调部分技术力量成立了一个校办处管公司。实行一处三制,即所保留的科室按校机关的体制归口;公司按校办产业体制运行;物资服务中心按事业单位企业化管理的体制运行。所谓的事业单位企业化管理,就是物资服务中心除了在编人员工资和各种补贴由学校负担外,一切费用自理。