结合函授教育特点 建立模块授课模式

建立模块授课模式是对成人教育教学方法的一种探讨。由于成人教育有其自身的办学特色,因此研究其教学体系,改革固有的教学方式,提出结合成人教育特点的教学模式是十分有益的工作。函授教学中面授环节是师生交流的最佳场所,在教学内容的安排和授课形式上以"模块"的思想构筑课程的内容结构和授课方式,从而建立一种新的教学模式。虽然这种模式是在工程制图课程的教学实践中形成的,但是这种"模块"的思想也会对成人教育体系的研究产生影响。

吗啡在慢性染毒大鼠体内死后再分布

目的 研究吗啡在慢性染毒大鼠体内的死后再分布特性。方法 在室温条件下 ,将对吗啡形成依赖的大鼠处死 ,分别在死亡当时和死后 2 4、48、72、96h采集心血及心肌、脑、肝、肾、肺组织 ,用固相萃取 气相色谱法 (SPE GC)检测吗啡含量。结果 除肺外 ,心血和各组织吗啡含量在大鼠死后 96h内有不同程度增加。肝增加幅度最大 ,肾在 72～ 96h呈现下降 ,心肌在 2 4h有所下降 ,以后逐渐上升。各组织与死亡当时心血中吗啡含量相比 ,在大鼠死后 96h内脑中吗啡含量与其相差最小。结论 吗啡在慢性染毒大鼠体内存在死后再分布现象 。

医药企业并购的财务效应分析与对策

随着市场经济的持续发展和资源组合优化进程的明显加快，医药企业的重组、兼并和收购正在国内资本市场如火如荼地进行着。本文在简要介绍企业并购的3类典型模式和2种实现方式基础上，分析了医药企业并购的4个方面的动因，分析了不同并购模式下的企业财务协同效应，特别是企业并购的正效应和负效应，讨论了医药企业并购财务效应评价的3个方面的技术指标，提出了基于财务正效应分析的医药企业并购4点建议。通过本文研究，可以得到以下的结论：并购企业不仅仅是为了扩大市场占有率，更应着眼于自身的发展状况，但是必须采取合适、高效的方式进行，力求实现并购财务效应中的正效应最大化，达到推动自身企业的发展，这是医药企业并购的终极目的。

引入计算机技术,提高教学管理与决策科学水平

高等学校的教学管理工作是一项涉及面广、影响大、任务繁重的系统工程。为了提高教学管理与决策工作的效率和科学化水平,减轻工作人员繁重的负担,各校都采取了许多措施,其中包括引入计算机技术,编制一些报表统计程序和建立结构化的教学管理信息系统等。但由于各种原因(如领导重视不够;使用的计算机设备陈旧;问题非结构化;许多系统只有存储数据和打印报表的功能,等等),制约了计算机技术在教学管理中应用的范围和深度,

视网膜母细胞瘤误诊为青光眼1例

1 病例资料 患者男,3个月,以"发现左眼红,流泪,拒食,呕吐5d"的主诉入院。查体:视力检查不配合,左眼睑肿胀,眼球轻度突出,结膜混和充血,球结膜水肿,角膜直径约13mm,上皮水肿,雾状混浊,前房浅,瞳孔约5mm,光反应消失。晶体、玻璃体及眼底未窥清。指测眼压T+2。右眼正常,生化指标正常。入院诊断为先天性青光眼。