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题名模拟法庭在法医病理学教学中的运用
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作者
乔晓孟
朱永生
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机构
郑州大学基础医学院病理学与法医学系
西安交通大学法医学院法医物证系
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出处
《继续医学教育》
2024年第4期37-40,共4页
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基金
郑州大学2022年度校级教育教学改革研究与实践项目(2022ZZUJG274)。
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文摘
法医学根植于医学,服务于法律,法医病理学要求学生具备专业的理论知识、一定的法律知识和丰富的实践技能。传统的法医学教学往往忽视对学生的法学教育,亟待改革。模拟法庭教学是一种先进的实践教学手段,通过整合法医病理学中的典型案例,模拟庭审的各个环节,包括刑事案件资料准备、角色分配及分组讨论、法律文书撰写、开庭审理、总结评价等,不仅充分启发学生的学习主动性,在实战过程中完成对理论知识的理解,还提高了学生的法律素养,使学生更加熟悉司法程序,实现了从理论到实践的有效转化,弥补了单一教学模式的不足,助力培养复合型法医人才。模拟法庭在法医病理学教学过程中仍存在局限性,需要教学人员改变传统观念,充分认识到其对培养学生综合实践能力的重要价值,由“表演式”向“实训”转型,通过真实场景使学生获得沉浸式体验。
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关键词
法医病理学
法学
模拟法庭
案例
实践
复合型人才
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Keywords
forensic pathology
law
moot court
case
practice
compound talents
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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