采用赋能教育模式对糖尿病足患者护理的效果分析

目的探讨采用赋能教育模式对Wagner 0级糖尿病足患者护理后的效果.方法选择Wagner 0糖尿病足患者81例,分为对照组及观察组,分别有40例、41例.对照组采用常规方法护理,观察组采用赋能教育模式进行护理.对治疗后患者ABI、TBI、VPT、DMSES及DSQL评分、血糖控制情况进行检测.结果对照组干预后ABI、TBI、VPT较干预前略有变化但差异无统计学意义(P>0.05),观察组干预后ABI、TBI、VPT较干预前及对照组差异有统计学意义(P<0.05).对照组干预后DMSES较干预前差异有统计学意义(P<0.05),观察组干预后DMSES及DSQL评分较干预前及对照组差异有统计学意义(P<0.05).观察组干预后FBG、Hb Alc、每日测血糖次数较干预前差异有统计学意义(P<0.05),每日测血糖次数较对照组干预后有增加(P<0.05).结论采用赋能教育可有效缓解Wagner 0级糖尿病足进展,并改善患者的自我效能量、生存质量及自我管理水平.

口腔健康教育对老年糖尿病伴牙周炎患者的影响

目的：研究口腔健康教育对老年糖尿病牙周炎患者牙周健康状况及血糖控制状况的影响.方法：选取我科2014年6月-2015年6月,50例老年糖尿病伴牙周炎患者,随机分为对照组和研究组两组,分别观察实验前后两组患者牙周健康状况包括：牙周袋深度（PD）和附着丧失（AL）菌斑指数（PLI）龈间出血指数（BI）及糖代谢状况.结果：实验前,对照组和实验组患者牙周健康状况和血糖控制水平对比均无统计学意义（P 〉0.05）;经过12个月的口腔健康教育后,研究组患者的牙周健康状况和血糖控制水平明显优于对照组患者（P 〈0.05）.结论：对老年糖尿病患者常规健康宣教的同时给予口腔健康指导,可有效的改善患者牙周健康状况及血糖水平控制,对于临床治疗有很大指导意义.

应用智能手机记步的运动管理模式对2型糖尿病患者血糖的影响研究

目的探讨应用智能手机记步的管理模式对2型糖尿病患者血糖的影响。方法选择药物治疗方案不变的2型糖尿病病人60例,随机分为两组,均接受常规糖尿病健康教育、饮食指导,运动指导,实验组在此基础上给予智能手机记步的管理模式,进行健步走体育锻炼,比较两组病人干预前后血糖、体重指数及运动情况。结果干预12个月后,两组病人空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论智能手机记步的运动管理模式能够提高病人的运动依从性,从而有助于降低病人的血糖、体重指数、糖化血红蛋白。

血清IGF-2及IGFBP-2与糖尿病肾病进展指标的相关性

目的 IGF-2及IGFBP-2与糖尿病肾病进展相关指标的相关性.方法选择糖尿病患者126例,分为单纯糖尿病组(A组)、微量蛋白尿组(B组)、大量蛋白尿组(C组),分别有52例、41例、33例.对各组肾功能及尿蛋白、IGF-2、IGFBP-2水平进行测定.结果 B组Cys C、BUN、24h尿蛋白较A组差异有统计学意义(P<0.05),C组Cys C、BUN、Cr、24 h尿蛋白较A、B组差异有统计学意义(P<0.05).B组IGF-2、IGFBP-2较A组差异有统计学意义(P<0.05),C组IGF-2、IGFBP-2较A、B组差异有统计学意义(P<0.05).IGF-2与Cys C、24h尿蛋白呈正相关(P<0.05),IGFBP-2与Cys C、BUN、24 h尿蛋白呈正相关(P<0.05).结论随着糖尿病肾病的进展,IGF-2及IGFBP-2水平与肾功能密切相关,是反映糖尿病肾病进展的重要因子.

远程护理干预对2型糖尿病患者出院后生活质量的影响

糖尿病在全球呈流行趋势，其数量以惊人的速度增长，已成为日益严重的公共健康问题。2015年国际糖尿病联合会调查显示全球约4．15亿人患有糖尿病，预计2040年这一数量将增长至6．42亿。目前全球每年约有320万人死于糖尿病并发症。我国目前有糖尿病患者大约9200万，占全球第一位，20岁以上糖尿病患病人数超过2000万，糖耐量减少患者人数超过3000万。