乳牙金属预成冠修复对高危患龋儿童咬合功能的影响

目的探究乳牙金属预成冠(PMC)修复对高危患龋儿童咬合功能的影响。方法选取我院接受治疗的高危患龋儿童102例为研究对象,随机分为对照组、观察组(各51例)。对照组予以传统充填治疗,观察组PMC修复治疗,观察两组患儿咬合功能、修复成功率及牙龈指数(GI)。结果治疗后6、12个月,观察组最大咬合面积、最大咬合力高于对照组,而咬合接触时间低于对照组(P<0.05);两组治疗后6个月修复成功率比较无差异(P>0.05);观察组治疗后12个月修复成功率96.08%,高于对照组82.35%(P<0.05);两组患儿治疗后6、12个月GI与治疗前比较均降低(P<0.05),两组间比较均无差异(P>0.05)。结论乳牙PMC修复能够改善高危患龋儿童咬合功能,并能够提升修复成功率,改善牙龈状况,具有推广使用价值。

引入临床路径的胸外科护理教学实践

目的探讨以临床路径为基础的教学方法在胸外科护理实习教学中的作用。方法将作者所在单位45名实习护士随机分为对照组和实验组,对照组采用传统的教学方法,实验组运用以临床路径为基础的教学方法,对两组实习护士的理论考核、操作考核、实践考核及教学满意度进行评价。结果实验组实习护士的各项考核及对教学的满意度均优于对照组,差异有显著性(P<0.05)。结论以临床路径为基础的教学方法在胸外科护理临床带教中的应用效果显著,可以提高临床教学的教学质量。