-
题名基于新时代大数据背景下继续教育教与学变革的思考
被引量:2
- 1
-
-
作者
柴学武
王晋
-
机构
西安交通大学继续教育学院教研室
-
出处
《高教学刊》
2018年第20期137-139,共3页
-
文摘
"要办好继续教育",实现继续教育转型发展,应对即将发生的颠覆性变革,就必须深化教学改革,以学习者为中心,采用个性化教学方式及问题导向学习模式,在开放、共享、智能化学习资源的支撑下,通过"过程性"教学评价,不断提高学习者的学习能力和知识结构的更新,适应新时代社会经济发展要求,进而实现继续教育的可持续发展。
-
关键词
学习者为中心
个性化教学
资源供给
过程性评价
-
Keywords
learner-centered
personalized teaching
resource supply
process evaluation
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-