“大思政”视域下的具身教育实践

具身教育强调学习依赖于学生自身的体验、感受以及由此产生的对世界的独特认识。“大思政”视域下的具身教育,让学生寓身于传统与当下相结合的劳动实践,置身于问题与情境相结合的学科实践,投身于校内与校外相结合的生活实践,在自由思考和自主体验中,提升思政的实效。