行为矫正技术在智力落后青少年教育中的应用研究

行为矫正是心理治疗中的一个传统方法,对于智力落后的个体,行为矫正技术的教育效果尤其显著。本研究选择经典的行为矫正技术,应用于三名智力落后青少年,包括重度自闭症个体、唐氏综合征个体和脑外伤个体,矫正问题行为包括捡食行为、计算机技能教学、社交技能训练领域。通过三个智力落后青少年问题案例的行为矫正技术应用发现,行为矫正技术对智力落后青少年的行为问题可以起到较好的矫治作用。