化学课的启发式教学

启发式教学是课堂教学的基本方法，是课堂教学中教师的主导作用与学生的主体作用最有机的结合和充分发挥。它与传统的注入式教学方法截然不同。本文从前馈启发，对比启发，实验直观启发，想象启发，感情启发等不同角度阐述了化学课的启发式教学。

驾驶员良好职业道德的养成

具备良好的职业道德修养，是营运驾驶员安全行车的必要条件。分析一些交通事故，发现这些案例的共同根源就在于一些人严重缺乏职业道德，安全和服务意识淡薄，对交通法规和行业法规置若罔闻，操作随意和意气用事，导致发生种种事故，最终自己也付出了沉重的代价。