西安体育学院学生多方式投篮技术现状及思考

过调查研究，发现我院篮球专修生多方式投篮技术掌握和运用的情况比较薄弱，并对其原因进行了分析思考。笔者认为无论从篮球运动的发展趋势还是从体育学院的培养目标考虑，都应对学生加强多方式投篮技术的教学训练。

西安市大力发展体育健身娱乐业契机的研究

运用文献资料法、逻辑推理法等研究方法 ,结合西安市体育健身娱乐业现状 ,分析了目前西安市大力发展体育健身娱乐业的契机 ,对西安市体育健身娱乐业的发展提出了一些对策。

西安市中小学学校体育现状与发展对策研究

通过对西安市中小学学校体育现状进行抽样调查和分析研究,摸清了西安市中小学体育师资配备、体育开课 率、实施《体育与健康教学大纲》、课外体育锻炼、体育经费投入及场地器材等方面的现状,并提出了解决问题的方案和 发展的对策,进一步探讨了中小学体育教学的发展规律。

关于体育学院的竞技性

竞技特点是体育学院办学的重要特点,竞技性是体育学院的重要特性,同时,竞技性又是体育学院办学水平的客观反映和显明标志。承认竞技性,贯彻竞技性,强调竞技性,尊重竞技规律,办出竞技特点,对于促进体育学院本身的整体发展,提高办学效益,贯彻奥运战略,发挥高等体育教育在我国社会主义体育事业中的战略地位作用,具有十分重要的意义。

体育学院铅球教学中运动技能形成与消退过程的实验研究

本文通过对体学院院学生的铅球教学实验，研究了在不同练习次数下学生运动技能的形成过程，以及教学结束停止练习后，该技能的下降与消退程度，为今后的项目技术教学，课时安排、课堂练习强度和密度的控制等。

发挥体育学院优势培养优秀体育后备人才——体育学院多渠道、多形式办学的探索与实验

优秀体育后备人才的培养是一个长期的系统工程。怎样发挥体育学院优势，使优秀体育后备人才源源不断，本课题组进行了连续７年的实验与探索。

体育舞蹈在西安市发展现状与对策的探究

本文采用文献资料法、调查法、比较归纳法、逻辑分析等方法,从西安市少儿和中老年入手,对西安市体育舞蹈的开展现状、存在的问题进行分析研究,探究体育舞蹈在西安市的发展对策,为体育舞蹈在西安市和谐、健康的发展提供理论依据。

体育学院排球一级裁判员实践考核方法与评分标准的研究

本文通过专家问卷调查，设计出了体育学院学生排球一级裁判员考核方法和评价标准，并通过临场裁判考核实践检验了其可靠性、有效性和客观性．

西安市非体育专业大学生体育用品消费的现状与分析

本文采用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等方法,对西安市区三所高校的非体育专业大学生的体育用品消费的现状进行调查分析研究。旨在了解西安市非体育专业大学生体育用品消费现状,找出影响其体育用品消费的因素和可以促进西安市非体育专业大学生进行体育用品消费的的因素。

体育学院函授体育教育专业专科田径教学大纲可行性实验研究

1 选题依据国家体委科教司委托我院田径教研室为制订体育学院函授田径教学大纲的牵头单位。为了进一步论证体育学院函授体育教育专业专科田径教学大纲的可行性,在预备性实验的基础上,我们又组织了六名函授教学经验比较丰富的副教授和老讲师进行了为期一年的可行性实验研究。现代的体育教育有两个显著的特点,一是以新理论与新技术不断充实教学内容;二是为适应新理论与新技术的要求而进行的教学方法的研究。教学大纲是编写教材和教师所授课的主要依据。

体育学院函授体育教育专业专科田径教学大纲可行性实验研究(二)

1 选题依据为了进一步论证体育学院函授体育教育专业专科田径教学大纲的科学性、先进性和实用性,在预备性实验和前一次可行性实验研究的基础上,我们又组织了六名函授教学经验比较丰富的副教授和老讲师进行第二次实验研究。

高等体育院校体育教育专业体操普修课程教学改革实验研究

采用实验法和问卷调研等方法,对西安体育学院体育教育专业体操普修课程教学进行了实验研究,以体现素质教育,培养学生多种能力为目标,将教学内容、教学时数分配以及教学模式等内容进行了调整和实验,重新制定了体育教育专业体操课程教学标准。旨在以体操普修课程教学为切入点,以素质教育作为施教依据,积极探寻在新形势下对体育教育人才的培养模式。

文科、理工科、体育类大学生社会支持程度调查

采用社会支持评定量表计分方法及参考全国 10城市同龄常模 ,对文科、理工科、体育类大学生男2 33人、女 2 34人进行问卷调查与分析 ,结果显示 :社会支持程度女生略高于男生 ,但没有明显差异 ;被测大学生的社会支持程度均高于全国 10城市同龄常模 ,男生差异不显著 ,女生差异非常显著 ;文科学生社会支持程度高于理工科学生 ,但低于体育类学生 ,男生差异非常显著 ,女生差异显著。研究表明 ,体育有利于增进社会支持程度和心理健康水平。

我国竞技体育人才培养主体博弈格局及若干思考

采用文献资料法、逻辑分析法,从博弈论理论视角对当前我国竞技体育培养主体发展格局进行了探讨,并对局中人的状况和未来发展方向进行了前瞻性的分析。认为我国竞技体育培养主体博弈格局呈现多元化趋势,局中人既有合作又有竞争,我国竞技体育人才培养模式最终将朝着投入最小、经济和社会效益最大化方向发展。

西安市13-15岁男子篮球运动员动作协调能力测试方法与测试指标的研究

运用问卷调查法、实验法、主成分和多元回归的分析法,对筛选出的9项指标在120名13-15岁男子篮球运动员中进行了实验,结果表明:九项指标的成套测验能够反映13-15岁男子篮球运动员动作协调能力的总体水平。对成套测验九项指标进行主成分分析与逐步回归分析,最终确立了五项,建立了五元回归方程,经F检验,该回归方程效果非常显著。五项指标的简易测验基本反映了13-15岁男子篮球运动员动作协调能力的全部特征,可以在实践中作为测量13-15岁男子篮球运动员动作协调能力总体水平的方法。

高新材料对体育运动发展的影响

高新材料在体育运动中的应用，是体育运动长足发展的需要，而体育运动的发展又迫使人们去探索与利用新的材料，研究、总结和认识高新材料对体育运动发展的作用与影响意义重大。

体育院(系)艺术体操课能力培养的实验与研究

能力培养是一项系统工程，我们经过多年教学实验研究出的一整套艺术体操能力培养方案，具有较强的科学性、系统性、实效性和可操作性，是体育教学原则与方法在艺术体操教学中的最佳体现。

论现代竞技体育教练员的模式及特点

竞技体育的发展进入了一个新时期 ,运用科技成果促进竞技体育的发展 ,对教练员业务能力及其作用提出了新的需求。现代教练员不应当是一个单一项目的竞技强者 ,而应是一个综合多种学科知识、技能的复合型人材 ;具有敬业精神、创新意识、超前思想、较强的科研能力 ;对新知识、新仪器、新信息掌握的程度 ,扎实的基础理论以及专项的知识和技能 。

历届全国体育教育专业大学生基本功大赛的对比分析

运用文献资料法、逻辑推理法及统计法对历届全国体育教育专业基本功大赛的相关资料进行了对比分析。研究结果表明:基本功大赛的比赛内容与时代发展的要求相吻合;学生文化素质较低、外语水平差及缺乏高素质的师资队伍等问题非常突出,并对如何更好地发展本专业提出了建议。

体育院、系篮球专项考核方法与评分标准的研究

篮球教学的考核工作是检验教学的重要环节,但是目前各体育院校的篮球专项考核方法与评分标准不尽相同。为了完善体育院、系篮球专项考评标准化,促进教学质量的进一步提高,本文通过文献资料法、调查分析法、实验研究法进行研究,并提出篮球专项考核内容、考核方法与评分标准框架体系。实验研究结果表明:该考核内容能系统反映出篮球专项学生的技术水平状况,且标准合理、简便易行、便于组织操作;该考核方法的成绩评定标准中技评与达标的相关性较高,正态分布检验显示可靠可行,可以反映出不同学生的真实篮球专项水平,能达到区分优劣的目的;专项考核测试指标及比重较为科学合理,符合当前体育教育专业培养目标的需要,可以有效激励学生对自身综合能力的培养。