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抓自学管理 促质量提高──抓函授学员自学的几项措施
1
作者
冯常迎
《体育成人教育学刊》
1995年第1期46-48,共3页
抓自学管理促质量提高──抓函授学员自学的几项措施西安体院成人教育部冯常迎体育函授教育是由自学、面授、辅导、答疑、考核等基本环节构成的,其中自学又是关键环节。在函授教学计划中,约有1/3的学时用于自学,因此,自学抓得好...
抓自学管理促质量提高──抓函授学员自学的几项措施西安体院成人教育部冯常迎体育函授教育是由自学、面授、辅导、答疑、考核等基本环节构成的,其中自学又是关键环节。在函授教学计划中,约有1/3的学时用于自学,因此,自学抓得好坏,不仅直接关系着整个办学质量,同...
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关键词
函授学员
体育函授
质量提高
函授教育
自学意识
考试制度
教材建设
存在问题
自学方法
《运动解剖学》
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题名
抓自学管理 促质量提高──抓函授学员自学的几项措施
1
作者
冯常迎
机构
西安体院成人教育部
出处
《体育成人教育学刊》
1995年第1期46-48,共3页
文摘
抓自学管理促质量提高──抓函授学员自学的几项措施西安体院成人教育部冯常迎体育函授教育是由自学、面授、辅导、答疑、考核等基本环节构成的,其中自学又是关键环节。在函授教学计划中,约有1/3的学时用于自学,因此,自学抓得好坏,不仅直接关系着整个办学质量,同...
关键词
函授学员
体育函授
质量提高
函授教育
自学意识
考试制度
教材建设
存在问题
自学方法
《运动解剖学》
分类号
G727 [文化科学—成人教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
抓自学管理 促质量提高──抓函授学员自学的几项措施
冯常迎
《体育成人教育学刊》
1995
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