谈小学生语文自学能力的培养

培养学生语文自学能力的渠道很多,要在教师指导下,学生形成语文自学能力。学生自学语文不仅靠教师的指导和启迪,更主要的是靠学生的实践,这个实践过程就是自学的过程。要培养学生语文自学能力,教师要给学生创造自学的时间和空间,取消对学生的束缚,培养自学习惯,交给学生自学方法,当学生产生自学兴趣,产生学习动机,掌握了自学方法,养成自学习惯之后,他们就能用自己的自学方法主动学习,从而获得语文知识,受到思想教育。

小学体育高效课堂教学管理分析

体育是一门常见的素质类学科,小学体育也越来越受重视。在小学体育教学中构建高效课堂并且做好教学管理是保证教学质量的关键,因此,本文首先分析了小学体育课堂教学中存在的不足,然后探究做好小学体育高效课堂教学管理的意义,最后对其具体的构建策略进行分析。

小学体育教师课堂管理的实施策略探讨

在小学体育教学中,教师要提高对于课堂管理的重视程度,使教学的有效性得以提升。有效的课堂管理能够提升教学的效率,引导学生积极参与到学习当中,让学生的综合能力得到培养。教师要注重对于学生行为的规范,提高学生的身体素质,养成优秀的体育精神。

做好小学后勤管理工作的几点体会

自从2011年从事学校后勤管理工作以来,在这个岗位上工作已有7个年头。在不断的摸索与实践中逐步对后勤管理工作的多样性和重要性有了更深地层次的认识,同时也积累了些许的工作技能和管理经验,并愿意归纳总结出几年来的工作体会与心得,与同样从事学校后勤管理工作的同行们共同探索,共同学习,共同进步。

试析小学英语课堂中融入歌谣情景剧教学模式

当今,英语已经成为世界通用语言,无论是官方国际平台、还是大型城市、大型企业等,都有着精通英语的人才,进行中英翻译、法英翻译、德英翻译等工作,由此可见英语的重要性。我国也重视到这一点,将英语纳入了教育教学当中,甚至在小学就有英语课程。然而,英语毕竟不是我国的母语,学生在学习英语的过程中,也会遇到各种不同的问题,因此,教师需要采取有效的教学方法进行教学,提高学生学习效率和能力,培养其英语核心素养,促进学生的英语学习发展。

构建小学音乐唱歌教学新模式探讨

传统的小学音乐唱歌模式的运用比较单一化,这对激发学生学习的兴趣、以及调动学生学习主动积极性就无法发挥高效的作用。新课改下的小学音乐唱歌教学模式的创新需求进一步增大,教师在实际课堂教学方面就要以学生为中心,促进学生核心素养培养,为学生可持续学习发展打下坚实基础,只有如此才能真正提高音乐唱歌教学的质量。

实现小学数学课堂高效教学的催化剂

新课程改革发展背景下,小学数学课堂教学提升教学效率,这就需要教师采用新型的教学方式,充分发挥教学"催化剂"的作用,促进学生高效化学习。通过不同教学"催化剂"的运用,让学生在全新的课堂氛围中学习数学知识,这样才能有助于学生可持续发展。

小学音乐活动课的有效组织与实施策略探讨

随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高。小学音乐是一门重要的素质类学科,在音乐课堂教学中,活动课的有效组织与实施十分关键,也是影响音乐教学质量的重要因素。

试析中小学体育课程中跆拳道教学的可行性

随着当前教育改革的进一步深化,中小学的体育课程教学改革要加快速度,优化体育课程教学的内容成为当前教学中比较重要的任务。现就中小学体育课程中跆拳道的作用以及对跆拳道教学的可行性加以阐述,然后对中小学体育课程跆拳道教学的现状和措施进行探究。

小学体育教学中安全意识的培养分析

小学生属于教育人才的基础群体,其成长发展影响着国家未来的发展和建设。体育课程是小学教育中的重要组成部分,旨在提高小学生的身体素质,安全是其中的基础内容。小学体育教学工作者应该对体育教材进行仔细分析研究,对教学活动认真负责,合理开展体育教学活动,让体育课堂氛围变得更加和谐安全。新课程改革下,要求小学生能够正确认识体育功能,积极主动参与体育锻炼,对自身所需的体育功能明确,从而乐于参与体育活动。

试析中小学体育课程中跆拳道教学的可行性

随着当前教育改革的进一步深化,中小学的体育课程教学改革要加快速度,优化体育课程教学的内容成为当前教学中比较重要的任务。本文主要就中小学体育课程中跆拳道的作用以及对跆拳道教学的可行性加以阐述,然后对中小学体育课程跆拳道教学的现状和措施进行探究。

预设小学语文的课堂教学

现阶段的小学语文课堂教学中,越来越重视创新教学方法的实施,教师在课堂教学中,应深入课堂,在课堂教学细节中发现问题,分析问题及解决问题,这就需要教师对课堂教学的各个环节,进行精心的预设,做到实施调控,才能优化小学语文课堂的教学环节,让小学语文课堂教学变得更加精彩绝伦,促进小学语文课堂教学质量与教学效率的提高。因此在小学语文课堂教学过程中,有效的预设教学策略显得尤为重要。

试论中小学教育科研的有效路径

在课程改革不断落实的今天,教育科研的社会地位和教学地位有了极大的提升,这一教学工作发挥着关键性的作用,因此许多学校开始重新调整教育思路,不断凸显教育科研的重要作用及优势,以调动教师的参与积极性为依据,培养教师参与教育科研的主体意识,保障教师能够在科学研究的过程之中为我国的教育教学改革探索出一条全新的思路。

小学音乐教学中情感教育的策略探讨

在小学音乐教学中,若不进行情感教育,很容易造成学生在练习中情绪的缺乏,会影响到课堂教学的整体水平,导致学生对音乐的弹奏没有感情.受教育局新一轮新课改的影响,传统教育模式的弊端越来越明显,因此,小学音乐教师要重视日常的音乐教育,要重视对学生的情绪、价值观的培养,要抓住创作者的情绪上的表达,让学生在实践中感受到更多的情绪.基于此,本文从小学音乐教育中情感教育的功能、学生的情绪特点等方面论述了小学音乐教学中的情感教育问题,并对小学音乐教学中的情感教育进行了系统的论述.以此来供相关人士交流沟通.

利用多种教学手段快乐教学

大教育家孔子认为"学而时习之,不亦说乎?"其实他认为教学。过程应该是充满兴趣和快乐并让学生从中获得情感满足的过程,并将"乐学"作为学习的最高境界。即"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"根据小学低年级学生认识能力差,有意注意水平低而且不集中,逻辑思维能力差,对抽象知识学习不感兴趣这一现象,在教学中运用直观形象的学教具进行教学,调动学生学习的主动性。儿童认知的兴趣越浓,注意力就越集中,观察就越细致,反应也越敏锐,思维、记忆等多种智力活动也越有效。

浅谈校园绿化工作

校园绿化是校园建设的重要组成部分,一种优雅、安逸、自然、清新的校园环境不仅能为广大师生的工作、学习和生活提供优质的设施条件,同时还能陶冶师生的情操,净化师生的心灵,促进他们身心的健康发展。通过校园绿化工作,可以为校园创造不同的绿化空间,便于师生交流,教学实践实施,以及劳动基地的建设与发展。同时通过校园绿化可以让学生了解绿化知识,扩大学生知识面,加深学校的文化底蕴。

校园文化新探

学校校园文化,是指学校全体师生在长期的教育教学实践进程中,共同创造和形成的精神财富,文化氛围及承载它们的活动形式和物质形态的总称。我认为,一所学校不一定要有高大的建筑,宽阔的操场,先进的现代化教学设施,但一定要有浓郁的校园文化氛围,并一定要有自己学校的特色。

教育是爱的长跑

时光荏苒,岁月如梭,转眼间,女儿从一个襁褓中的婴儿出落成一名亭亭玉立,落落大方的高三女生,我也人到中年。回首18年来,对孩子的教育培养,作为一名教育工作者,既有成功的喜悦,也有些许的无奈与遗憾。在这里,愿意将十几年来育儿路上的心历路程,拿出来与所有与我有着同样经历的家长们共同分享。一、幼儿阶段孩子的入园时间始终是困扰着家长们心中的问题。

新形势下小学学校安全管理工作研究

我国在小学学校安全管理工作研究方面还处于初级阶段,在安全管理工作中存在着一些棘手的问题,安全问题是社会关注的焦点,关系到全校教师和学生的学习、生活工作等诸多方面,当前政府及社会对学校安全工作越来越重视,确保师生的安全是学校工作的重中之重,落实学校安全工作、保障师生安全是学校的首要责任,校园的安全问题等同于学生的安全问题,一个孩子牵动着一个家庭,因此,学校安全管理工作涉及到千家万户,对于校园和谐、社会稳定有着重大影响。

小学劳动实践教育基地应用探讨

建设劳动实践基地,是实施素质教育、培养学生创新精神和实践能力的客观要求,也是学生在学习过程中将课本知识转化为实践的重要途径,对提高小学生的综合素质发挥着重大作用。目前,我校的劳动实践教育基地主要有种植业和养殖业。我校长期坚持劳动实践教育基地的建设,使学生综合素质的培养进入了规范化和制度化的轨道。一、利用劳动实践基地引导学生发展劳动实践场所是教学与实践、知识与技能的最佳结合体。