红色资源教育对高校少数民族大学生思想政治教育的实践探索

目的:大学生思想政治教育工作是当下高校的重点工作,随着高校少数民族大学生数量逐年增加,少数民族学生思想政治教育工作重要性日益凸显。通过对陕西红色文化资源对两所高校少数民族学生思想政治教育工作的研究,旨在了解少数民族学生思想政治教育工作现状及问题,分析红色资源在高校少数民族学生群体思想政治教育教学中的实际运用情况,发掘红色资源教育的现实作用、价值意义、教学优势,分析存在的问题及原因,提出有针对性的建议和对策,切实加强民族学生对红色文化资源价值认同、思想引领、行为保障,努力提高少数民族大学生思想政治教育工作实效。方法:采用问卷调查法,对两所高校211名民族大学生进行调查,采用因子分析法对影响红色教育效果的各变量进行数据分析,用SPSS17.0软件进行统计分析。结果:两所高校红色资源教育效果影响因素存在一定差异,在A校除学生主观意愿外,其余因素都对红色教育效果具有显著的正向影响效应,且在诸多影响效应中,学生的主观行动影响作用最大。而在B校,学生的主观意愿对红色教育效果也有显著影响作用,且主管行动依然是影响红色教育效果的最主要因素。结论:1.红色文化资源是高校开展思想政治教育的宝贵资源,其作为优质教育资源,对当代大学生爱国热情、理想信念、意志品格有着极为重要的正面示范教育引导作用;2.加强少数民族学生红色基因教育,对学生坚定理想信念、筑牢思想防线、抵御和防范极端思想渗透和侵袭,具有极为重要的现实意义和作用。

新时期民族地区学生教育与管理研究——评《新编教育管理学》

教育教学管理是现代人才培养教育实践中不可缺失的重要部分,也是新时期教育发展研究的热门课题。在教育教学实践中,学生是教育的主体,高校教育管理和学生管理要紧紧围绕学生的学习和身心成长发展规律、学校教育资源的分布,以及素质教育面向现代化、面向世界、面向未来的基本要求,同时积极学习、借鉴国内外的成功经验和案例,创新学生的教育管理方法和路径,增强高校人才培养实效性。

高等院校少数民族大学生的教育管理问题探究——评《少数民族大学生教育管理研究》

《少数民族大学生教育管理研究》一书共八章,分别包括中国民族与民族问题、民族大学生的历史使命、民族大学生的特点、民族大学生教育管理的特殊性、民族大学生教育管理的基本原则、民族大学生的思想政治教育、民族大学生教育管理的有效实施、民族大学生的管理与服务等内容。该书从中国的民族和民族问题这一宏观论点入手,详细解读了时代、历史发展背景下中国所具备的多民族文化特色,并思考了在不同社会时代发展背景下。

新媒体下高校思政教育模式创新探索——评《新媒体时代高校思想政治教育模式探究》

新媒体时代,人们的生活方式在悄然发生改变,曾经主要以书信、电话、报刊、广播等作为信息传递媒介的旧时代成为过去,各类网络通讯软件开始盛行,通过微博、微信、QQ等进行与外界信息的输入输出,利用网络进行学习、社交、购物、工作等成为了一种主流,新媒体占领了新高地。然而新技术的崛起为人们的生活提供便利的同时也带来了诸多问题,暴力游戏以及污秽广告等影响着当代新青年正确三观的形成,高校大学生在思想道德问题的负面报道越来越多,为高校的思想政治教育工作的顺利开展设下了一道屏障。那么在新媒体时代的背景下,我们应该如何更好的将思政教育工作进行下去呢?这些问题都值得我们去思考与探索。