一年级护理本科生学习适应性的现状调查

目的 探讨一年级护理本科生的学习适应性及影响因素,为进一步干预研究提供依据.方法 采用大学生学习适应性量表,对134名一年级护理本科生进行问卷调查.结果 一年级护理本科生的学习适应性处于中等水平,高于其他专业大学生,主要表现在教学模式和学习态度两方面.男护生在学习动机和学习能力方面均优于女护生（P〈0.05）.来自城市的护生在教学模式方面优于来自农村的护生（P〈0.05）.结论 一年级护理本科生的学习适应性有待进一步提高,要根据学生自身的特点,有针对性地采取综合干预措施.