医学院校基于Excel考试分析系统的设计与应用

考试分析是教学评估与考核的主要依据和内容,以常用软件Microsoft Excel为基础,开发考试分析系统,界面简单易用、功能强大;内容上分别从成绩分析、试卷质量分析、命题分析三方面入手,结果全面详实,旨在对学生的考试成绩和教师教学质量进行科学的量化分析;同时为遴选试题、实现命题科学化提供依据。

临床医学专业医学免疫学实验教学改革

医学免疫学是高等医学院校开设的一门重要基础医学课程,改进实验教学方法、提高学生的操作实践能力和科研思维是实验教学改革的重要目标。从优化实验内容和方法、选择多种教学模式、完善考核制度方面,阐述了医学免疫学实验课程改革的探索与实践经验。

提高青年教师医学免疫学教学质量的体会

医学免疫学是生命科学中最活跃的研究领域之一,也是公认的最难学的医学基础课程之一。目前,高校中青年教师逐渐成为教学活动的主力军,如何提高青年教师医学免疫学教学质量已成为亟须探讨和解决的问题。针对这一问题,青年教师首先要理顺教学与科研的关系,熟练掌握医学免疫学的理论知识,认真备课,掌握多种教学方法和手段,努力提高学生的学习兴趣,加强实验课教学质量,才能有效提高青年教师医学免疫学的教学质量。

从青年教师角度谈高职学生医学微生物学教学的体会

针对高职学生文化基础薄弱、接受能力较差等特点,就医学微生物学学科特色和授课经验,从"备学生"、"备教材"、"备方法"、调动学生兴趣使"要我学"为"我要学"等多个角度分析教师如何提高教学质量,学生如何强化学习效果。

研究性学习在病原生物学教学中的应用

病原生物学是研究病因学的，如何教好、学好这门课程都有一定的难度。传统的教学模式常常使学生在教学中处于被动地位，教师安排实验，制定实验方案，实验内容依照教材进行，学生按步骤完成实验，致使在学习过程中。学生基本失去了主体地位，学习兴趣不高，教学效果差强人意。同时，招生规模的不断扩大致使学生人数急剧增加。如何保证教学质量．是一个值得探讨的课题，

综合设计性实验在微生物学实验教学中的探讨

医学微生物学与临床联系密切,传统的微生物学实验多以小型验证性实验为主,缺乏对学生创新思维和临床思维能力的培养。综合设计性实验通过5个临床感染性病例为切入点,教师给出模拟临床标本,学生以实验班为整体,以小组为单位设计并进行实验,能加强对学生临床思维能力的培养,开拓学生视野,全面提高学生全面、系统地分析和解决问题的能力。

用血管内皮细胞膜色谱模型研究9种药物的生物亲和作用

目的增加细胞膜色谱法的适用范围,构建血管内皮细胞细胞膜固定相,研究药物与血管内皮细胞膜上受体的生物亲和作用。方法培养血管内皮细胞细胞株,制备细胞膜固定相,应用细胞膜色谱法研究九种药物与受体的亲和力。结果九种不同的配体与受体的亲和顺序为:S(+)QNB、哌唑嗪、R(-)QNB、阿托品、育亨宾、BMY7378、(±)美托洛尔、山莨菪碱、东莨菪碱。其容量因子分别为:14.289、13.667、11.121、6.794、4.758、4.386、3.926、2.424、2.412。结论血管内皮细胞膜色谱模型具有高度稳定性,可试用于药物的高效初筛。

甘露糖受体在宿主免疫应答中的作用

甘露糖受体（mannose receptor，MR）或称CD206，是在20世纪70年代末在兔巨噬细胞被发现的甘露糖受体最早的家族成员。MR不仅可以识别并结合病原生物的多种糖蛋白，介导固有免疫应答，而且通过其抗原提呈等功能，促进T细胞活化和细胞因子释放，启动适应性免疫应答。我们主要对近年来MR的在宿主免疫应答中的作用做一综述。

结肠炎相关结直肠癌的发病机制研究进展

炎症性肠病与结直肠癌的发生密切相关。核因子κB和环氧合酶2、前列腺素通路的持续激活,释放促炎细胞因子,增强活性氧和活性氮水平导致炎症反复发作。炎症信号进一步增加氧化应激,促进DNA诱变,导致肿瘤的发生;激活上皮细胞促存活和抗凋亡途径,促进肿瘤的发展;创造肿瘤微环境,支持血管生成、迁移与肿瘤细胞浸润,促进肿瘤进展和转移。本文通过复习文献,主要综述了结肠炎相关结直肠癌的可能发病机制。

熊果酸对人外周血单个核细胞分泌Th1/Th2型细胞因子的影响

目的观察熊果酸对植物血凝素(phytohaemagglutinin,PHA)活化的人外周血单个核细胞分泌Th1/Th2型细胞因子的影响。方法无菌分离外周血单个核细胞后于细胞悬液中加入熊果酸(终浓度为20μmol/L,40μmol/L和60μmol/L)和PHA(5μg/ml)培养24h和48h,用ELISA法检测细胞培养上清中Th1型细胞因子(TNF-α、IFN-γ、IL-2)和Th2型细胞因子(IL-4)浓度的改变。结果熊果酸可呈浓度依赖性地抑制TNF-α、IFN-γ、IL-2的分泌,以40μmol/L和60μmol/L的效果最为显著,而20μmol/L的抑制作用相对较弱。熊果酸对IL-4的抑制作用不明显,仅出现在60μmol/L组。结论熊果酸可显著抑制Th1型细胞因子的分泌,高浓度时亦能抑制Th2型细胞因子,借此发挥其免疫调节功能。

白细胞介素18在非小细胞肺癌转移中的作用机制

目的检测白细胞介素(IL)-18在非小细胞肺癌高、低转移株表达的差异。方法采用半定量RT-PCR及Western印迹技术,检测IL-18在非小细胞肺癌高、低转移株的差异表达;构建IL-18 cDNA的重组质粒,同时把IL-18基因导入非小细胞肺癌高、低转移株,观察IL-18对肿瘤细胞体外转移能力的影响。结果与非小细胞肺癌低转移株相比,IL-18 mRNA和蛋白均只能在非小细胞肺癌高转移株检测到,表达量分别为(5.41±1.20)、(3.98±2.01)。将IL-18基因导入非小细胞肺癌低转移株后,转染细胞的体外迁移能力显著上调,为空白对照组的3倍左右。结论非小细胞肺癌高转移株可组成性表达IL-18,且IL-18表达促进非小细胞肺癌的转移。

IL-18基因105A/C多态性与胃癌的相关性

目的：探讨白细胞介素（IL）-18基因105A/C多态性与胃癌发病风险的相关性。方法从该校附属医院选取204例胃癌患者进入病例组，使用同时期参与胃癌早期筛检的社区人群100例作为对照组，使用回顾性的病例-对照研究方式，通过聚合酶链反应（ PCR）与对个样本IL-18基因105A/C位点进行基因分型，并统计分析两组差异显著性。结果 PCR分型结果显示，胃癌患者中 IL-18基因105位点分型中，AA型、CA 型与CC型频率分别为62.5％，26.9％与10.6％；而健康人中AA型、CA型与CC型频率分别为81％，17％与2％，两组差异显著（ P＜0.05）。相对风险分析显示，等位基因C的携带者（包括AC、CC两种基因型）患胃癌的风险是AA基因型的2.562倍（ OR＝2.562，95％CI：1.476～4.448），差异具有统计学意义（ P＝0.001）。结论携带IL-18基因105位点等位基因C的人群患胃癌风险显著高于基因型为AA的人群。

丙型肝炎病毒NS3基因真核表达载体的构建及表达

目的:构建丙型肝炎病毒(HCV)非结构基因NS3的真核表达载体,并分析其在HeLa细胞中的表达。方法:以HCV全长cDNA质粒为模板进行PCR扩增,获得全长NS3基因,将其插入克隆载体pMD18-T中,鉴定后与真核表达载体pcDNA3.1(+)重组,用脂质体介导法转染HeLa细胞,间接免疫荧光法及Western blot鉴定转染后HCVNS3蛋白的表达。结果:PCR扩增的NS3序列正确,构建的真核表达载体成功转染HeLa细胞,表达的NS3蛋白相对分子量为70kD。结论:成功构建了真核表达载体pcDNA3.1(+)/NS3,并在HeLa细胞中获得表达。

密码子优化IL-18基因的合成与蛋白质高表达

目的：为研究IL-18密码子优化合成与蛋白质高表达，更好的发挥IL-18在基础研究与临床中的应用，本研究采用野生型IL-18在大肠杆菌中表达高频率的密码子，自行设计8个PCR片段，用PCR；方法：得到IL-18的cDNA，利用EcoR I双酶切将其插入pGEX-4T-1载体中，转化大肠杆菌JM109。筛选出阳性菌落，提取质粒，转化大肠杆菌BL-21 DE3中进行表达，纯化。结果：显示：经纯化所获得的优化IL-18的氨基酸序列、生物学活性与野生型IL-18完全一致，蛋白质产量较野生型IL-18高约5倍。结论：本研究可以实现较高水平的蛋白质，也给纯化带来了方便，为大规模生产提供了较理想的表达株，同时为治疗性疫苗研究奠定了基础。

高校贫困生心理危机及其预防干预措施的思考

从分析高校贫困生的来源出发,了解高校贫困生的心理现状,剖析其心理问题形成原因,寻求高校贫困生心理问题的干预策略。

苹果多糖预防小鼠结肠炎癌变的作用及其机制研究

目的研究苹果多糖对小鼠结肠炎癌变的预防作用,并探讨其作用机制。方法从苹果渣中提取苹果多糖,使用致炎剂葡聚糖硫酸钠(DSS)和致癌剂氧化偶氮甲烷(AOM),建立小鼠结肠炎相关结直肠癌动物模型。通过免疫组织化学、蛋白质印迹法、酶联免疫分析等方法观察苹果多糖预防用药对各组小鼠血清中促炎细胞因子肿瘤坏死因子(TNF)-α以及组织TLR4/My D88/NF-κB p65通路的影响。结果苹果多糖预防用药20周后,与模型组(95%致癌率)相比,苹果多糖(1.25%、2.5%和5%)将结直肠肿瘤的发生率降至26%、10%、5%。蛋白质印迹法结果显示,苹果多糖各个剂量组均降低结直肠组织中TLR4、My D88和NF-κB p65蛋白表达。酶联免疫分析结果显示,苹果多糖各剂量组小鼠血清中肿瘤坏死因子-α水平明显降低(P<0.05)。结论苹果多糖可有效预防结肠炎癌变,其作用机制可能与其抑制TLR4/My D88/NF-κB通路有关。