基于金课背景的高职临床专业课程诊改的研究——以“内科学”课程建设为例

现如今,随着国家教育体制的持续改革与创新,在开展高职临床专业课程时,高职院校必须要转变专业课程的诊改思路的转变与革新,重视"金课"课堂的打造,逐步创新线上"金课"与线下"金课"的混合教学模式,为高职学生提供更好地学习机会与空间,增强高职院校实际育人效果与质量。本文主要对基于金课背景的高职临床专业课程诊改的方法与策略进行研究与讨论,并以"内科学"课程建设为例,深入且全面的展开教学改革工作,逐渐增强高职院校临床专业课程的诊改质量与水平。

“翻转课堂”在医学高职实验课教学中的应用思考

本文主要总结了目前医学高职实验课传统教学中存在的问题,对在实验课中引入翻转课堂的优势作了介绍,并分析了翻转课堂在实施中可能出现的问题,旨在为实验课的教学改革提供一些新的思路。