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外语学习焦虑相关研究对外语教学的启示
被引量:
2
1
作者
王桃画
《陕西教育(高教版)》
2008年第8期37-38,共2页
语言焦虑是影响学生外语学习效果的一个重要情感因素。该文根据外语学习焦虑产生的心理机制和类别,阐明了语言焦虑对外语学习的影响及其研究的教学意义。
关键词
外语学习
情感因素
学习焦虑
启示
下载PDF
职称材料
题名
外语学习焦虑相关研究对外语教学的启示
被引量:
2
1
作者
王桃画
机构
西安外国语大学英语教育高职学院
出处
《陕西教育(高教版)》
2008年第8期37-38,共2页
文摘
语言焦虑是影响学生外语学习效果的一个重要情感因素。该文根据外语学习焦虑产生的心理机制和类别,阐明了语言焦虑对外语学习的影响及其研究的教学意义。
关键词
外语学习
情感因素
学习焦虑
启示
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
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作者
出处
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1
外语学习焦虑相关研究对外语教学的启示
王桃画
《陕西教育(高教版)》
2008
2
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