交际法与英语专业基础阶段的口语教学

本文试图探寻交际法在英语专业口语教学中的有效性和可行性。交际教学法认为外语教学最根本的目的是交际能力的培养 ,因为交际功能是语言在社会中运用的最根本的功能 ,交际法意在教给学生真实生活中的语言。这篇论文对交际性教学法作了简要的叙述 ;探寻了交际法的理论基础 ;介绍了交际法适合口语教学的主要特点、原则和教学技巧 ;列举了专业英语口语课教学中的实例 ,最后得出结论——交际法能够更好而有效地帮助英语专业基础阶段的学生掌握口语交际能力 。

汉语无主语句的英译原则

本文以汉英两种语言在句法结构上的差异为出发点 ,探讨汉语无主语句的英译技巧及其应用原则。由于无主语句在汉语中存在的普遍性 ,研究汉译英中如何确定英语句子的主语具有十分重要的现实意义。作者通过大量翻译实例 ,指出在采取补充主语、使用被动语态、祈使句、形式主语“it”及“there+be”句型等翻译汉语无主语句时 ,译者应把握以下几个原则 :(1)补充代词作主语时要仔细斟酌其先行词 ;(2 )并非原文中所有省略的主语英译时都得补上 ;(3)被动语态、祈使句、形式主语“it”及“there+be”句型不可滥用。只有把握住这些原则 ,才能使译文贴近原作风格 ,达到功能对等。

论《了不起的盖茨比》中尼克的双重作用

通过对尼克·卡罗威在《了不起的盖茨比》中所起的双重作用———故事叙述者以及道德水准代言人———的分析 ,论述了作者对这一角色的出色设计与运用 ,揭示了尼克这一功能性角色对故事完整性和作品主题思想的挖掘所起到的不可替代的作用。

必须加强对高校青年教师的培养

众所周知,教师是高校从事教学、科研的主力军.而青年教师又是这支队伍中的生力军.青年教师学历较高,潜力很大,是我国教育事业的未来和希望所在.一所高校,要想在教学科研中处于领先地位,离不开一支政治思想过硬,业务能力强的青年教师队伍.目前在学校思想政治工作、学校行政管理以及教学、科研和科技开发等方面,青年教师正发挥着日益重要的作用.但是,我们也应该清醒地看到,随着社会主义市场经济的建立和发展,随之而起的商品经济大潮,猛烈地冲击着每个人的职业心理与价值观念.某些腐朽的、陈旧的价值观沉是渣泛起,如“金钱至上”、“金钱万能”,“一切向钱看”等拜金主义思想不同程度地侵蚀着教师队伍.青年教师中虽然普遍坚信社会主义,但有相当一部分青年教师重专业知识学习,轻政治理论学习;重专业技能的提高,轻政治素养的提高;