课程思政在医学影像教学中的融入和应用

医学影像学课程思政教育对于激发学生的学习兴趣、规范职业道德、形成职业价值观和职业素养均具有深远的影响。针对医学影像学课程思政构建和实施过程中的问题和难点,总结多年来开展医学影像学课程思政的经验和体会,从师资队伍建设、思政资源库构建、完善课程思政设计、思政教育形式多样化、课程思政评价体系建设等角度探讨了医学影像学课程思政在教学中的融入和应用策略,期望对医学影像学课程思政建设提供参考和帮助,培养出符合新时代要求的高层次医学影像人才。

足底静脉穿刺在直接法下肢静脉CTV成像中的可行性研究

目的探究足底静脉穿刺在直接法下肢静脉CTV成像中的可行性和临床价值。方法回顾性分析2021年1月至12月在我院行下肢静脉CTA患者的影像资料,共86例(男性38例,女性48例,年龄18岁-86岁,平均年龄58.81±6.79岁)。按照穿刺部位分为两组,A组为足背无法进行穿刺而选择在足底静脉穿刺的患者,B组为常规足背静脉穿刺患者。其中A组35人,B组51人。两组患者进行双下肢CTV检查后统计检查成功率、穿刺后舒适度,再分别对两组图像采用双盲法进行主观质量评分并进行统计。结果A组患者一次穿刺成功率为93.21%,B组为94.23%,无显著差异(P>0.05);A组患者穿刺完舒适度得分为8.71±0.86分,B组为8.43±1.04分,两组患者穿刺后舒适度无显著差异(P>0.05);A组图像质量优秀率为85.71%,B组为86.27%,结果无显著差异(P>0.05)。结论足底静脉穿刺在直接法下肢静脉CTV检查中,可以保证成功率和舒适度,并与足背穿刺法获得的图像质量无显著差异,可以满足诊断,在患者足背条件无法达到穿刺要求时可选用该方法完成检查,值得在临床推广。