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虚实结合的开放式电类实验教学模式研究
被引量:
2
1
作者
杨蕊
杨蒙
+1 位作者
任继红
郭海燕
《科技创新导报》
2019年第22期192-193,共2页
针对我校电工电子实验中心的现状和不足,对实验教学进行如下改革:优化教学体系、整合教学内容,引入仿真教学,研发高质量教学资源,探索虚实结合的开放式电类实验教学模式。实践表明,新的教学模式可以促进教学水平的提高,培养学生的实践...
针对我校电工电子实验中心的现状和不足,对实验教学进行如下改革:优化教学体系、整合教学内容,引入仿真教学,研发高质量教学资源,探索虚实结合的开放式电类实验教学模式。实践表明,新的教学模式可以促进教学水平的提高,培养学生的实践创新能力,提高高校实验室在人才培养中的作用。
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关键词
虚实结合
开放教学模式
创新能力
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职称材料
题名
虚实结合的开放式电类实验教学模式研究
被引量:
2
1
作者
杨蕊
杨蒙
任继红
郭海燕
机构
西安
建筑科技大学电工电子实验中心
西安天光半导体有限公司
出处
《科技创新导报》
2019年第22期192-193,共2页
基金
西安建筑科技大学教学改革项目(项目编号:JG011708,JG021724)
文摘
针对我校电工电子实验中心的现状和不足,对实验教学进行如下改革:优化教学体系、整合教学内容,引入仿真教学,研发高质量教学资源,探索虚实结合的开放式电类实验教学模式。实践表明,新的教学模式可以促进教学水平的提高,培养学生的实践创新能力,提高高校实验室在人才培养中的作用。
关键词
虚实结合
开放教学模式
创新能力
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
虚实结合的开放式电类实验教学模式研究
杨蕊
杨蒙
任继红
郭海燕
《科技创新导报》
2019
2
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