技工学校学生档案管理创新

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出，职业教育要面向人人、面向社会，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。这为技工学校学生管理提出了新的要求，也为技工学校学生档案管理的创新提供了新的思路。

技工学校学生管理档案收集的内容初探

技工学校学生管理档案从内容和功用上可分为《学生个人档案》、《学校记忆档案》、《学生管理文书档案》三部分。要做好技工学校学生管理档案工作，对这三个部分档案内容必须充分了解。

如何改进技工学校档案管理工作

建立档案管理机构，健全档案管理网络，学校党办、财务科、教务科、学生科等都设有兼职档案员，成立综合档案室，从组织上保证档案工作的顺利开展。改善档案管理条件和工作环境，建立指挥灵活的档案管理信息网络。

技工学校教学档案的优化管理

在技工学校发展中,一定会涌现出若干名教学能手或教学名师。他们的教学资料记载着学校教育教学的发展,体现着学校教育教学的水平。因此,有必要将那些对学校有突出贡献或重要影响的个人的资料信息整合起来,建立起若干个个人全宗。

技工学校学生管理档案的内容与保管期限初探

在技校档案管理工作中,单一的一项学生管理档案就包括了具有人事档案性质的《学生个人档案》,具有单位记忆性质的《学校记忆档案》,具有查考研究作用的《学生管理文书档案》等三大内容。这就要求我们必须按照档案的不同性质做好收集、整理、保管、利用工作,从而更好地为学校和学生服务。

关于技工学校就业指导工作的思考

随着我国经济的快速发展,对技术工人的需求越来越大,有大批的技校生毕业后将进入企业,成为企业的主力军.那么如何帮助技校生认清自己,认识社会,培养他们适应社会发展所需要的良好的心理素质,使他们顺利地从校园走向社会,关键就是要做好技校学生的就业指导工作,帮助学生树立正确的职业观与就业观.

数学在技工学校教育中的地位浅析

加强数学教学,改变其在技工学校课程设置中的副课地位,就应注重与时俱进地探索新的教学模式,开拓思路,提高教学质量,坚持以人为本、培养学生的学习兴趣。

技工学校计算机专业新教学模式探讨

本文从计算机专业课教学模式改革的必要性出发,探讨以建构主义学习理论为指导,进行技工学校计算机专业课程教学模式的创新问题。主张应根据企业需要制定教学计划,打破课程界限进行课程内容改革,改变考核办法,实行横向管理,增强教学的针对性。

浅谈心理健康教育对技工学校学生体育教学的促进作用

对学生的教育包括知识教育和心理健康教育。本文着重从心里健康教育对体育教学的促进作用进行了分析，阐述了心理健康和体育教学的关系，说明了在体育教学过程中教师应该重视学生心理健康教育，消除学生的心理障碍，提高教学效率。

技工学校《机械制图》的教学创新

在大力提倡以培养学生职业能力的今天，对机械制图进行简单的传统教学显然已不能适应时代的发展。技工学校的教师为培养能够适应社会发展，和将来能在机械行业中立足的合格技能人才，必须转变教育观念，在传统教学的基础上，创新教学方法，以加强学生的空间想象能力、绘图能力、识图能力的培养。

中职学校服装专业实践教学改革初探

中职服装专业实践教学改革应着力克服目前存在的问题,强化实践教学模式,形成系统的实践教学体系;积极采用一体化教学模式,坚持理论与实践相结合;提高服装教学设备及实践场地的投入;加强校企合作,建立校外实习基地;建立目标学习制度,科学合理安排实践环节。

学校电子档案管理初探

要严格控制电子档案的可转换性以保证电子档案的安全。利用计算机的更高功能对电子文件和电子资料加以保护。如将文档设为只读模式，或对部分电子文件加密，从而到对电子文件进行特定的保护。档案室必须要将形成的第一手电子文件和电子资料及时备份存档，确保今后的准确利用。

对我国中等职业学校计算机专业模块化改革的探讨

本文在分析中等职业学校计算机专业课程设置存在弊端的基础上。从公共模块和专业模块两个方面论述了专业模块化改革的设计和改革问题,以期提高教学效果。

学校档案服务功能浅析

档案工作是学校整体工作中必不可少的组成部分,是提高学校工作效率和工作质量的必要条件,是维护学校历史真实面貌的一项重要工作.学校档案以其特定的收集内容,以及在学校改革、教育教学、常规管理、基本建设等中的特殊作用,越来越引起大家的关注.……

试析职业学校化学课程讨论式教学模式的创设

化学学科对于中等职业学校属于专业基础课,对化学的教学不仅可以发展学生的思维能力,还可以有效地培养学生实践能力,为后续专业课程如金属材料、机械设计等打下基础,教学中必须将理论与实践进行有效地结合。而讨论式的教学方式则是现阶段课堂教学中较为常见的方式,其主要是通过教师的正确引导,来让学生自主发现问题、通过讨论进行探索,并以小组的方式来解决问题,这种方式可以充分发挥小组不同成员的能力,使其参与到教学的过程中,取长补短,是提高教学质量的重要方式。本文主要对化学课讨论式教学方式进行研究,通过其在课堂教学中的有效运用,切实提高化学教学的质量与效率。

运用秩和比(RSR)法分析青少年对艾滋病的认知状况

探索秩和比(RSR)法在青少年对艾滋病认知状况综合评价中的可行性.以西安市某技校全部学生为研究对象,问卷调查,建立多变量评价指标体系,依据多个评价指标,计算出各班的RSR值,并且通过RSR法对调查班级的平均认知状况进行评价,排出优劣次序,为制定健康教育计划提供参考.实践证明,该法具有步骤简单,指标灵敏可靠以及结果便于解释等优点.

西北地区中专生艾滋病KAP调查

目的:了解西北地区中专生艾滋病知识、态度、行为(KAP)的现状,为健康教育活动提供本底资料。方法:用匿名自填的方法对随机抽取的西安、兰州3所中专全部或大部分学生共1298人进行了艾滋病知识、态度、行为问卷调查,将答卷输入ACCESS数据库中,导入SPSS11.5进行统计分析。结果:很大一部分学生缺乏必要的AIDS/STD知识;学生中存在着比较严重的AIDS相关歧视心理;男生对性的态度较为开放,部分学生存在不安全性行为;大部分学生有获得健康教育干预的需求。结论:对西部地区中专生应该尽早进行艾滋病健康教育。

有机框图推断题解法简析

有机的框图推断题是每年高考的必考题型,它对学生的有机化学基础知识、逻辑思维能力、思维的严密性以及创造性进行了全面地考察,要求学生在考试时能够尽快地抓住重点、明确正确的解题方法,在有限的时间内完成题目。高考在有机部分的命题主要以框图推断的形式来考察烃及其衍生物之间的转化。推测未来有机题型将更加注重知识的综合性、创新性和信息性。要注意的是,找准"突破口"是解题过程中的重中之重。该文主要针对反应条件、转化关系和断键位置这三类"突破口"进行分析讲解。

中国传统色彩和图案在现代服装设计中的借鉴

本文论述了中国经典传统色彩和图案的历史流变及在现代服装设计中的借鉴与应用。认为,中国传统色彩和图案作为历史的产物,有其自身的优势,若将其与现代审美标准、时代特点、功能效用相结合,运用在服装设计中,会极大地丰富中国乃至世界服饰文化。

浅谈原电池中电极反应方程式的书写

原电池是高中化学的重点章节,而其中电极反应方程式的知识已成为近几年能力测评的重要内容之一。原电池与其他的能源相比有许多的优点,如能量转换率高,可制成各种形状,不同容量、电压的电池及电池组,在现代生活、科研、国防中都有广泛的应用。正是由于这些原因,高考关于原电池的考题频频出现,电极反应方程式的书写更是考查的重点。原电池可根据电解质状态的不同分为不同类别。该文从不同类型的原电池对电极式反应的书写、步骤及应注意的问题等方面做以归纳小结。