基于“四要素”思想的硕士授权高校学位与研究生教育改革发展的路径探索与思考——以西安工程大学为例

学科建设引起的办学规律的变化,是高等教育办学规律形成与发展的基础。硕士授权高校学位与研究生教育事业发展的顶层设计,必须从学科建设与研究生教育以及教学研究型大学建设之间的关系及其变化规律出发进行分析研判。学校研究生教育事业发展的核心要素在于研究生、导师、学科学位点、体制机制四方面。“综合改革+追赶超越”模式是硕士授权高校学位与研究生教育事业改革发展路径的典型选择。

地方高校科技成果转化创新改革实践——以西安工程大学为例

本文以西安工程大学科技成果转化创新改革实践为例,介绍了其在制度建设、平台建设及技术经理人队伍建设等方面的举措及成效。同时,剖析了地方高校技术转移工作中高价值专利成果不足、技术转移队伍建设重视度不够、社会对成果孵化缺乏耐心、职务科技成果赋权改革力度不够四个方面的问题并提出对策思考。本文研究旨在探索可复制、可推广的地方高校科技成果转化发展模式,为构建符合地方高校实际的技术转移服务体系路径提供经验借鉴。

基于专业特色的应用型创新工程技术人才培养模式探索——以西安工程大学材料成型及控制工程专业为例

创新对于社会发展具有重要的推动作用,工程技术人才在创新中扮演关键角色。为培养具有创新精神的应用型工程技术人才,西安工程大学材料成型及控制工程专业从学生和教师两个角度出发,建立提升学生创新能力和教师创新教育能力的新模式,构建具有专业特色的应用型工程技术人才创新能力培养体系,以达到材料成型及控制工程专业应用型创新工程技术人才培养的目的。

“瑞祥杯”第六届大学生无损检测(超声)技能大赛在西安工程大学成功举办

2023年11月17日至19日,“瑞祥杯”第六届大学生无损检测(超声)技能大赛在西安工程大学临潼校区隆重举办。来自全国各地33所高校的两百余名师生、行业企业专家参加了此次大赛。大赛由中国机械工程学会无损检测分会主办,陕西省机械工程学会无损检测分会协办,西安工程大学承办。

基于产出导向法的大学英语线上线下混合式教学研究——以西安工程大学为例

互联网的快速发展,改变了学生的学习环境、学习行为和学习模式,给传统的教育模式带来新的挑战。混合式教学可追溯至20世纪90年代末,它将学习过程定义为科学技术、教学技术及多种教学形式的结合,其本质是教师、学生、学习资源的系统融合。随着现代教育技术的发展,混合式教学逐渐成为主流教学模式。混合式教学包含线上教学和线下课堂教学两部分。发挥混合式教学效用的关键在于把线上部分和线下课堂有机融合起来,发挥二者的优势。

数字化背景下人力资源管理专业本科生培养现状及对策建议——以西安工程大学为例

在数字化背景下,企业对人力资源管理从业者的能力素质需求发生了变化,这就要求高校在本科生培养方面要有相应的转变和应对,从而培养出适应社会需求的人才。基于问卷调查,对西安工程大学人力资源管理专业本科生培养现状进行了分析,发现了其在能力水平及学习状况方面存在的问题,并从强化课程设计和师资力量、明确学习成果和培养目标、重视在校学习和校内实践三方面提出了对策建议,以期为数字化背景下高校人力资源管理专业学生的培养提供依据和参考。

2007～2014年《西安工程大学学报》核心作者分析

为进一步提高《西安工程大学学报》学术质量提供定量依据,利用普赖斯定律和综合指数法,以中国知网《中国期刊全文数据库》为统计源,对该刊2007~2014年作者的发文量、被引频次和下载频次进行统计分析,确定30位核心作者,对核心作者的发文量、被引频次、下载频次、机构和地区分布、学科分布等进一步分析,从中发现该刊优势与不足.认为科研团队间撰写论文时互相学习借鉴意识不够,应强化宣传;校外核心作者数量偏少,制约了学报影响力的提高,应加强对外组稿约稿,适当提高外稿录用率;纺织工程专业核心作者占一半以上,学科特色明显,要保持该刊的学科优势,进一步加强该学科稿件的刊发.

西安工程大学校园不同区域空气中微生物含量

采用自然沉降法对西安工程大学校园内的学生公寓、食堂、教室等具有代表性的10个不同功能区域空气中微生物进行了监测与分析.结果表明,除食堂和女生公寓外;男生公寓和教室空气中微生物总数最多,分别达到1.4×104cfu/m3和1.1×104cfu/m3;绿化区和图书馆空气中微生物总数最少,分别为1.7×103cfu/m3和1.9×103cfu/m3,为清洁;空气微生物含量不仅与地面人类活动关系密切,而且还与天气变化、风力大小、气流和植被等有关.通过了解校园空气微生物的污染情况,提出相应的措施以改进校园内的空气质量状况.

国家级一流本科专业建设点--西安工程大学应用物理学无损检测特色专业建设探索

2018年6月,教育部部长陈宝生在教育部召开的“新时代全国高等学校本科教育工作会议”中指出,“高教大计、本科为本,本科不牢、地动山摇”。由此可见,在高等教育中人才培养是本,本科教育是根。专业是人才培养的基本单元,是建设高水平本科教育、培养一流人才的“四梁八柱”为了建设高水平本科教育,全面提高人才培养能力,教育部教育司吴岩司长指出,教育部将以建设面向未来、适应需要、引领发展、理念先进、保障有力的一流专业为目标,实施-流专业建设的“双万计划”,引领支撑本科教育高质量发展。

纺织服装类高校“三加一”创业教育模式探究——以西安工程大学为例

纺织服装业的转型发展要求纺织服装类高校完善创业教育体系,实现人才培养质量的提高。以西安工程大学为例,结合其创业教育实践,从构建创就业人才库、创业教育师资库、创业项目库和创业基地等方面探讨了"三加一"创业教育模式在纺织服装业的应用策略,提出了完善创业教育组织机构、保障创业教育资源配给、健全创业教育课程体系、营造创新创业校园文化、落实创业教育考核评估等保障措施。

《西安工程大学学报》三十年历史沿革

2016年,适逢《西安工程大学学报》创刊30周年.为进一步了解《西安工程大学学报》的办刊历史及发展轨迹,在广泛收集资料、走访调查的基础上,对《西安工程大学学报》的三十年办刊历程进行系统和全面的回顾与梳理.针对《学报》存在的问题提出改进措施,以期为今后学报的工作有所帮助.

2009～2012年《西安工程大学学报》载文特征与作者群统计分析

分析《西安工程大学学报》2009～2012年载文量、作者及引文情况,为其发展提供决策依据.应用文献计量学方法,对2009～2012年该刊出版的24期论文进行统计与分析.结果表明,该刊2009～2012年共载文833篇,基金项目论文37.8%篇均页码4.83页,论文合著率79.85%.认为该刊具有较高的学术水平,今后可进一步向服装、纺织等优势学科倾斜,形成更鲜明的特色.

纺织技术类大学学报发展的SWOT分析与思考——以《西安工程大学学报》为例

为了探讨纺织技术类高校学报在当前形势下的发展途径,引入管理学中的SWOT模型分别对《西安工程大学学报》存在的优势、劣质、机遇和挑战进行分析和探讨,从而明确学报的定位和发展方向,并在此基础上提出了《西安工程大学学报》的战略选择和路径探讨,希望为我国纺织技术类学报提供一定的借鉴。

成人学历继续教育线上线下混合式教学改革初探——以西安工程大学继续教育学院为例

从当前本校成人学历继续教育教学的实际情况出发,根据当前新冠肺炎疫情防控的要求及继续教育生源现状,分析当前成人学历继续教育的现状和发展趋势,对成人学历继续教育开展线上线下混合式教学进行了有益的探索。通过引进网络教学平台,修订人才培养方案和课程匹配,改革考核方式方法,开展特色教学资源建设等多项措施,取得了较好的效果。

西安工程大学图书馆特色馆藏建设浅析

特色馆藏建设是图书馆文献资源建设的重要组成部分,能为学校的教学、科研工作提供重要的文献保障。详细介绍了西安工程大学图书馆已有的特色馆藏阅览室及特色数据库,并探讨了西安工程大学图书馆特色数据库建设的发展方向。

西安工程大学英语专业本科生口译能力发展探析

本文分析了西安工程大学英语专业本科生口译能力的培养状况,认为经济发展和国际交往对高水平口译人才的需求越来越高,学校应在课程设置、教学内容及方法、教师培养及资源的合理配置方面进行革新,全面提高学生的口译能力。

《西安工程大学学报》《纺织高校基础科学学报》再次入选中国科技核心期刊

中国科技论文统计结果发布会于2019年11月19日在北京国际会议中心召开。《西安工程大学学报》《纺织高校基础科学学报》再次遴选为“中国科技核心期刊”。2019版引证报告中共收录中国(不含港澳台地区)正式出版的1933种中文科技期刊和116种英文期刊。《西安工程大学学报》影响因子0.770,在94种核心工程技术大学学报中综合排名51,在2049种科技核心期刊中位居第1206名;《纺织高校基础科学学报》影响因子0.308,在8种核心纺织科学技术期刊中综合排名第2,在2049种科技核心期刊中位居第659名.

西安工程大学“三自主”选课与体育课程改革的实践

运用问卷调查、专家访谈等方法，对我校体育课现状和教学改革进行分析和研究．结合实践，提出我校体育教学改革方向和“三自主”网络选课的教学模式．

成人高等教育服装设计专业的教学改革——以西安工程大学为例

从陕西省服装行业专业人才的现状出发,分析西安工程大学成人高等教育服装设计专业教学中存在的问题,进而对成人高等教育服装设计专业的教学改革进行探索。通过修订人才培养方案、教学计划与教学大纲,改革考核方式方法,利用网络教学平台,以及探索以赛促学、以赛促教模式等多项教学改革措施,取得了较好的效果。

图书馆数字资源管理系统的设计与实现——以西安工程大学图书馆为例

为实现图书馆数字资源的自动化管理,运用ASP技术、SQL Server数据库技术设计开发了图书馆数字资源管理系统.对系统的功能设计、开发、难点技术、实际应用进行了阐述,并提出了数字资源的管理策略与方法,系统应用于西安工程大学图书馆,方便灵活,提高了工作效率和资源利用率.