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高校艺术设计专业色彩教学实践——评《设计艺术学概论》
被引量:
3
1
作者
雷中民
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2020年第2期I0005-I0005,共1页
在高校艺术设计专业教学中,色彩属于一门专业基础课程,该课程教学内容涵盖了光、色、条件色、视觉心理等内容,艺术设计色彩教学旨在让学生能够灵活多变地应用色彩。艺术设计中的色彩教学会直接影响学生的专业发展,对培养学生的色彩感知...
在高校艺术设计专业教学中,色彩属于一门专业基础课程,该课程教学内容涵盖了光、色、条件色、视觉心理等内容,艺术设计色彩教学旨在让学生能够灵活多变地应用色彩。艺术设计中的色彩教学会直接影响学生的专业发展,对培养学生的色彩感知能力及创造性思维能力至关重要。随着我国教育改革事业的不断推进,高校艺术设计专业色彩教学改革势在必行。
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关键词
色彩教学
高校艺术设计专业
色彩感知
艺术设计
创造性思维能力
课程教学内容
视觉心理
艺术学概论
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职称材料
题名
高校艺术设计专业色彩教学实践——评《设计艺术学概论》
被引量:
3
1
作者
雷中民
机构
西安工程大学造型系
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2020年第2期I0005-I0005,共1页
文摘
在高校艺术设计专业教学中,色彩属于一门专业基础课程,该课程教学内容涵盖了光、色、条件色、视觉心理等内容,艺术设计色彩教学旨在让学生能够灵活多变地应用色彩。艺术设计中的色彩教学会直接影响学生的专业发展,对培养学生的色彩感知能力及创造性思维能力至关重要。随着我国教育改革事业的不断推进,高校艺术设计专业色彩教学改革势在必行。
关键词
色彩教学
高校艺术设计专业
色彩感知
艺术设计
创造性思维能力
课程教学内容
视觉心理
艺术学概论
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J50-4 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
高校艺术设计专业色彩教学实践——评《设计艺术学概论》
雷中民
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2020
3
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