850例留守儿童调查分析和研究

目的通过对850名留守儿童的生活现状进行调查，了解目标群体的健康、生活现状和存在的问题，确认目标群体中的高危群体，从而为对高危目标群体的干预提供参考性意见。方法设计了3种分别针对留守儿童、监护人、政府及社区人群的问卷进行调查，样本由分层抽样获得。选择陕西部分地区留守儿童850名为目标群体。结果留守儿童年龄以12-17岁居多；43．1％留守儿童由（外）祖父母照顾；48．0％监护人年龄在45～60岁之间；86．6％监护人仅接受过中小学教育；留守儿童有自卑心理、性格孤僻、心理评价低等心理问题；留守儿童的学习成绩绝大多数在中等以下，家中有能力辅导功课的儿童与无能力辅导功课的儿童学习成绩优良者与中差者比较，差异有统计学意义（Х^2=197．8，P〈0．01）；32．0％的留守儿童有过体罚经历；留守儿童存在营养不良和营养缺乏；身体忽视占74．5％，安全忽视占7．6％，情感忽视占69．1％。结论目标群体的被监护状况、目标群体的年龄和性别、青春期监护不力3个因素直接影响目标群体学习、生活和自我评价的结果。