小学教师专业化发展探究——以西安市后宰门小学为例

小学教师专业化发展工作,必须与学校的发展紧密结合起来,只有能为学校的发展解决新问题,了解新情况,寻找新方法的队伍建设策略,才是具有生命力的。

西安市小学生个性研究

目的 了解西安市小学生的个性分布特点 ,为临床制订心理、行为干预措施提供理论依据。 方法 对西安市所属的未央区、莲湖区、新城区、碑林区、雁塔区、霸桥区、高新区 7个区各随机抽取一个学校 ,每个学校抽取四、五、六年级各两个班 (未央区所抽取学校仅存有一个班 ,故除外 ) ,采用龚耀先修订的艾森克个性问卷(EysenckPersonalityQuestionnaire ,EPQ) (儿童用 ) 2 0 0 0份进行发放调查。 结果 西安市小学生EPQ的P、E、N、L维分 ,标分 (T分 )分别为 4 6 .6 0± 9.2 4、4 8.6 2± 12 .35、4 7.74 +10 .4 8、5 1.76± 8.75 ,原始分分别为 3.2 5± 2 .4 7、17.94±4 .12、7.37± 4 .78、14 .70± 4 .97。T分学校间、性别间差异均存在显著意义 (P =0 .0 0 0～ <0 .0 5 )。原始分比较 :10岁～组至 13岁～组P维分、E维常模 ,N维分 11岁～组男女、10岁～组男童、12岁～组和 13岁～组女童均低于常模 ;L维分 11岁～组和 12岁～组男女 ,10岁～组男童均高于常模。不同个性特征人数、发生率统计结果为 :内向稳定、内向不稳定、外向稳定、外向不稳定性别间、学校间差异均存在显著意义 (P =0 .0 0 1～ 0 .0 2 5 ) ;中间型性别间差异无显著意义 (P >0 .0 5 ) ;学校间差异存在显著意义 (P =0 .0 0 2 )。

《三味书屋》教学设计与评析

《三味书屋》是小语第七册的一篇看图学文。图画表现的是三味书屋的内部陈设,课文介绍了三味书屋的样子,以及鲁迅小时候勤奋学习的一段故事。 看图学文的“图”是客观事物的形象描绘,“文”

激发兴趣 观察情浓

仔细观察是写好作文的前提,学生观察习惯的养成有待于老师的引导。从观察兴趣入手,就会使学生主动寻找材料,最终达到有意观察,养成良好的观察习惯。 一、观察兴趣 老师首先要做有心人,注意学生喜欢大自然中的什么。比如初春,有些男孩捡起地上的一截软东西说是“毛毛虫”去吓唬女孩。

说说《赵州桥》

《赵州桥》是小学语文第六册第一组的一篇讲读课文。这篇说明文介绍了赵州桥的雄伟、坚固、美观,并通过对赵州桥设计特点的说明,赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。 根据大纲要求,教学本组课文。

如何培养小学生的观察能力

在作文教学中,我们常会发现有些学生不知写些什么,也有些学生虽说有材料可写,但笔下的人物与景观往往线条粗略,用词浮泛含混。无论是以上哪种情况,都说明了学生的观察能力较差,有必要采取一些措施培养他们的观察能力。 具体地说。

《认识人民币》说课稿

《认识人民币》是小学数学教材第二册第四单元第1小节的教学内容。 教材分析 这部分教材是前面100以内数的知识的运用和深化,能帮助学生解决生活中使用人民币的实际问题,并为后面学习人民币的简单计算打下基础。 依据大纲要求、教材内容和学生实际,本节课要达到以下三方面教学目的: 基础知识:初步认识人民币及其单位,

班级管理中良好习惯的养成

“习惯成就性格，性格决定命运。”从这句话不难看出习惯对于一个人成长的重要性。长期接触孩子，我们很容易发现，每个孩子身上所表现出的行为、气质都大不相同，这就是因为每个家庭及家长在孩子入学以前所养成的习惯不同。

左手帮我来计算

教过三四年级的老师，不知是否有这样的同感：三年级的计算内容特别多，如一位数乘两或三位数的乘法；一位数除两或三位数的除法；两位数乘两位数乘法等等。而整数乘、除的计算又是小数乘除法计算的基础。因此一到三四年级学生在计算上的出错率就比较高，让很多老师很是苦恼。

巧记生字五法

在识字教学实践中，尝试借助新颖的识记方法帮助学生进行记忆，才能提高学生学习的兴趣，使学生们对新字的掌握既快又牢固。

品德与社会教学反思

“学而不思则罔”，孔子这句指导求学、读书的名匈刷样适用于一个教师的教学研究。在教学活动中唯有不断思考、不断反思，才会有不断的进步。

抢奶奶

“这是我奶奶。”“是我奶奶。”我一把拉住奶奶不松手，小妹妹立即推开我钻进奶奶的怀里，我和表妹来了一个抢奶奶大赛。

综合

随着综合实践课题的逐步开展，我对综合实践活动的认识也越来越深入，渐渐地被它独特的魅力所吸引，而每一种基本课型的探究过程。都是那样鲜活．不由得使人驻足回味。走进综合实践，不断探索，不断研究，乐在其中。

喜庆共和国50华诞 畅谈教育改革辉煌成就

新中国迎来50华诞！50年在人类历史长河中是那么短暂,同发达国家相比,我们祖国正处在青少年时期。然而祖国50年却是极不平凡极其伟大的50年。尤其是改革开放的20年,在邓小平理论的指引下,祖国面貌发生了翻天覆地的变化。国家综合实力明显增强,社会稳定,人民乐业,举国上下紧紧团结在以江泽民总书记为核心的党中央周围,向更新更高的目标奋进。中华民族将以它的强大实力,在不远的将来必定会傲居于世界民族之林。 50年教育的改革与发展更是突飞猛进,日新月异。本期发表一组我省部分教育行政干部、教育科研人员、中小学校长文章。他们从不同的角度讴歌了教育改革的辉煌成就,并以面向21世纪的姿态,提出贯彻第三次全国教育工作会议精神、全面推进素质教育的工作思路和措施。他们代表了广大读者的心声。 在我国教育新的历史时期到来之际,让我们迎着新世纪的曙光,踏着时代前进的节拍,努力工作,开拓奋进,谱写出教育改革与发展更加灿烂的新篇章,为祖国的腾飞尽到自己应尽的义务和责任。让我们从心底发出最强音:祖国万岁！

岳麓版必修Ⅱ《经济成长历程》第14课 《社会主义经济体制的建立》教学实录

岳麓传统，尤尚“博学多思”“知行互发”“实事求是”“明体达用”，今岳麓人承其志，组编历史教科书，参与中国历史新课改，可谓激扬文字、励精图新。岳麓书社与本刊合办“岳麓谈新”专栏。邀中学师生赐稿参与，以岳麓版历史教科书内容为主要依托．探讨课改的新理念、新思想、新内容、新方法、新实践，一切皆求力行新课程之“新”。岳麓谈新，以文会友，交互协商，用心谈新。岳麓谈新，热忱期待您参与!

爱心浇灌,等待成长

郭文博是我们班有名极其顽劣的孩子。别看小小年级的他却时不时给我出些难题:今天把同学打了,把科任老师气跑了;明天不写作业不答卷子,上课捣乱,随意喊叫。

笑对人生的歌手——读姚义先生诗文集所感

姚义先生近年陆续出版了《折枝集》、《呼唤集》两本文集和一册名为《行吟集》的诗集。作为一名从教数十年的教育工作者，这些诗文中洋溢着他对国家的爱、对事业的爱，以及对同学、对同事的爱。正如他平日与人谈话时总是满面笑容一样，他也总是以笑容面对人生，

蝴蝶蝴蝶我爱你 就象老鼠爱大米

你,还有好果子吃吗?——生态失衡了,麻烦可就大了。蝴蝶不见了。

蝴蝶蝴蝶我爱你 就象老鼠爱大米

你,还有好果子吃吗?——生态失衡了,麻烦可就大了,蝴蝶不见了。