浅谈语文教学中的创新教育

创新是学科教育的要求，也是着眼于学生发展的必然要求。发挥语文课堂教学的主渠道作用，全面实施创新教育，培养学生的创新精神和创新能力，应做一些有益的尝试：激发学生学习兴趣；营造民主、和谐的课堂氛围；授之以渔，培养自学能力；诱导思维，培养问题意识。

“同样”引起的矛盾

目的在于说明课本在推导直线的斜率过程中，均用“直线的方向是向上的”进行比较而引起的矛盾，并说明课本的说法是错误的，并给出正确的说法．