期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
数学第10讲 有效地组织练习和复习是提高数学教学效率的重要手段
1
作者 李生哲 《陕西教育(教学)》 1999年第10期32-33,共2页
练习是小学数学教学的重要内容之一,是使学生掌握知识,形成技能,发展智力、培养能力的重要途径。学习数学离不开练习,解题是学习数学的必由之路。大纲就练习和复习作了一系列明确的阐述,理解、把握这些要求,对提高数学教学效率具有十分... 练习是小学数学教学的重要内容之一,是使学生掌握知识,形成技能,发展智力、培养能力的重要途径。学习数学离不开练习,解题是学习数学的必由之路。大纲就练习和复习作了一系列明确的阐述,理解、把握这些要求,对提高数学教学效率具有十分重要的作用。 展开更多
关键词 数学教学 练习设计 重要手段 练习课 地组织 学习数学 小学数学教学 知识系统 效率 量力性原则
下载PDF
“一个数乘以小数”教法新探
2
作者 王阿祥 《陕西教育(教学)》 1999年第9期26-26,共1页
“小数的乘法和除法”是小学数学教材第九册第一单元的内容。是在学生已经掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上学习的,内容包括“小数乘法”和“小数除法”两个部分。
关键词 小数乘以整数 小数的意义和性质 小数点位置 教法 计算方法 小学数学教材 计算法则 小数除法 归纳总结法 引导学生
下载PDF
语文第10讲 作文教学(二)
3
作者 孙国梁 《陕西教育(教学)》 1999年第9期34-35,共2页
五、作文教学应注意的问题 1、从说到写,由易到难,循序渐进 “从说到写”,这是表达形式的顺序。“说”是口头表达,“写”是书面表达;说是写的先导和基础,写是说的发展和提高。
关键词 作文教学 阅读教学 作文训练 作文指导 作文兴趣 学生作文 语文 表达形式 培养学生 书面表达
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部