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题名思维导图在小学美术设计与应用课中的运用
被引量:4
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作者
刘立红
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机构
西安市莲湖区星火路小学
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出处
《陕西教育(教学)》
2018年第11期35-35,共1页
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文摘
《义务教育美术课程标准》中明确指出:在知识经济时代,创新精神是社会成员最重要的心理品质之一。美术课程以社会主义核心价值体系为导向,弘扬优秀的中华文化,力求体现素质教育的要求,应特别重视对学生个性与创新精神的培养,采取多种方法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展,最大限度地开发学生的创造潜能。思维导图作为培养心智的图形思维工具,应用非常广泛,尤其是在中小学美术学习领域,取得了良好的效果。本文对思维导图运用于小学美术设计与应用课教学的必要性分析、实践研究与运用效果分析进行了探讨和研究。
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关键词
思维导图
小学美术
美术设计
《义务教育美术课程标准》
应用
社会主义核心价值体系
创新精神
学生个性
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学美术作业多元化评价方法
被引量:3
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作者
刘立红
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机构
西安市莲湖区星火路小学
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出处
《陕西教育(教学)》
2017年第3期47-47,共1页
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文摘
作业评价是教学活动中不可缺少的一个重要环节,小学美术作业是检验学生学习效果和美术教师教学的一把尺子。我在教学中采取了学生、教师、家长主体参与的开放式评价,注重评价主体的多样性和交互性。以下是我在教学中的具体做法。一、转变美术作业评价理念1.提倡激励作用,激发兴趣。小学美术教育首要的任务是让学生形成对美术学习的兴趣,为他们的全面发展和终身学习奠定基础。小学阶段,
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关键词
小学美术
作业评价
美术教师
美术学习
多元化评价
学生学习效果
美术教学评价
评价理念
探索能力
评价语言
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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题名小学阶段如何提高学生的数学审题能力
被引量:2
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作者
魏继红
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机构
西安市莲湖区星火路小学
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出处
《成才之路》
2012年第5期27-27,共1页
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文摘
审题是解题的前提和先导,能否顺利的解好每一道题目,关键就在于审题的能力。审题能力需要有一定的知识基础,更需要有良好的读题习惯、有效的思考方法为保证。数学审题能力的获得是一个学习、积累、反思、巩固、发展的艰辛过程。因此,从低年级开始教师就应关注学生数学审题能力的培养与训练,采取行之有效的方法帮助学生逐步养成良好的审题习惯,最终形成较强的数学审题能力。其实学生智力的差距,远没有每次考试后分数的差距那么明显,那么为什么学生之间的分数差距会如此之大?究其原因,分数差的同学好多是没有弄清题目所表达的意思,从而不能正确的解题。提高学生在小学阶段对数学科的审题能力,对学习乃至学好数学,是很有必要的。而要提高学生的数学审题能力,以下环节是必不可少的。
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关键词
审题能力
学生智力
数学审题
小学阶段
能力的培养
知识基础
思考方法
审题习惯
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名论小学生作文思维训练的策略
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作者
王润
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机构
西安市星火路小学
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出处
《西部素质教育》
2016年第16期186-186,共1页
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文摘
小学作文指导是语文教育的重要组成部分。小学生写作文,大多不会下笔,要么生搬硬套,要么抄袭,甚至请人代笔。结合作文教学实践,从发挥思维的独创性、培养思维的细致性、广泛阅读与积累等方面提升小学生的作文思维深度。
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关键词
小学生作文
思维训练
阅读积累
思维深度
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名小学数学逻辑思维能力培养的探索
被引量:9
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作者
魏继红
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机构
西安市莲湖区星火路小学
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出处
《才智》
2012年第11期120-120,共1页
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文摘
逻辑思维能力是用抽象的思维方法探究事物本质和规律的能力,逻辑思维能力是数学能力的核心。小学生的思维能力和思维方式都还不成熟,培养学生的逻辑思维能力对学生思维的成熟和未来的发展都有很大帮助。因此,小学数学要重视培养学生逻辑思维能力。本文首先总结了培养小学数学逻辑思维能力的重要性,继而分析了培养小学数学逻辑思维能力的方法,希望对小学数学教学有一些帮助。
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关键词
小学数学
逻辑思维能力
培养
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名秋游植物园
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作者
刘阳
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机构
西安市星火路小学四(
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出处
《少年月刊》
1998年第Z2期81-82,共2页
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文摘
烈日炎炎的盛夏已过,天气渐渐变得清爽宜人了。蓝天丽日,微风习习,真是个秋游的好天气。 这天,老师带领我们去植物园游玩。
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关键词
清爽宜人
大叶子
这个世界
春花秋实
柿子树
杨树林
玛瑙珠
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分类号
I28
[文学—中国文学]
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题名时间的自述
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作者
王艺萱
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机构
陕西省西安市星火路小学五年级
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出处
《少年月刊(小学高年级)》
2016年第1期30-30,共1页
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文摘
我叫时间,所有人都恐惧我。人们相信神是万能的,并掌握着他们的命运,但事实并非如此。真正主宰他们的是我——时间!我在创造一切,也在抹去一切。不论是轰轰烈烈的曾经,还是平淡如水的相守,都会随着时间的流逝而消失。有时候,我听着人们那撕心裂肺的哭诉,看着人们那痛苦不堪的模样,心如刀绞。但是我不能停下自己的脚步,这一切的发生并非我所愿,我也无可奈何,我只是在完成自己的使命。
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关键词
平淡如水
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分类号
B016.9
[哲学宗教—哲学理论]
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