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语文课堂有效性探究
被引量:
3
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作者
姚萍
《陕西教育(教学)》
2010年第6期18-18,共1页
在几年新课改的实践中.语文课堂教学有效性的重要已得到了广大教师的认可。如充满个性的琅琅书声。基于文本的阅读体验和扎扎实实的语言训练等。到底怎样的语文课才是一堂好课.是一堂高效的课?
关键词
教学有效性
语文课堂
语言训练
阅读体验
教师
课改
下载PDF
职称材料
题名
语文课堂有效性探究
被引量:
3
1
作者
姚萍
机构
西安市灞桥区白鹿原中心学校
出处
《陕西教育(教学)》
2010年第6期18-18,共1页
文摘
在几年新课改的实践中.语文课堂教学有效性的重要已得到了广大教师的认可。如充满个性的琅琅书声。基于文本的阅读体验和扎扎实实的语言训练等。到底怎样的语文课才是一堂好课.是一堂高效的课?
关键词
教学有效性
语文课堂
语言训练
阅读体验
教师
课改
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
语文课堂有效性探究
姚萍
《陕西教育(教学)》
2010
3
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