浅谈新课改下的音乐课堂创新与优化

在音乐教学过程中，我们要坚持不断的思考，对课堂组织进行创新，并对课堂内容进行多角度的、全面的挖掘优化，使音乐课堂呈现出新的、异彩纷呈的盎然生机。

浅谈口诀歌谣在生物教学中的应用

在生物教学中不少学生反映，生物学科基本概念多、生理过程繁、知识抽象庞杂，学习起来感觉很难。针对这种情况，我在教学中有意教给学生一些科学记忆方法，特别尝试了口诀歌谣在教学中的应用，收到了事半功倍的教学效果。

儿时的教师梦——小乡村走出的省教学能手

斗转星移,第34个教师节即将来临,我感慨万千,作为已有21年教龄的人民教师,内心深处许多话语想与大家分享诉说!1985年9月10日是一个神圣的日子,这一天迎来了我国第一个教师节,校园里浓浓的节日气氛让人激动!校园广播传来的声音:“每当我轻轻走在你窗前,明亮的灯光照亮我心房……”至今记忆犹新!这一刻我有了想当一名教师的愿望!1994年7月,我如愿以偿被渭南师专(现渭南师院)物理系录取。当我拿到录取通知书时,得知以后就是一名初中物理教师,我犹豫退缩了。

浅谈如何提高语文教学的有效性

教学是由教师的教和学生的学两方面组成的，教师不仅要教学生学会知识，更重要的是教学生会学知识的方法。教师要培养学生发挥自己的主动性和积极性，会学知识，让学生成为学习的主人，从而提高教学的有效性。

教师的心态与教学

良好的心态就是能悦纳自我，悦纳周围人，悦纳自己所从事的职业的一种乐观，积极的心理状态。教师是人类文明的传播者，是创造灿烂未来的人，具有良好的心态犹为重要。

结合学校的管理实际浅谈校长的语言技巧

本文从学校管理的实际出发 ,从平等对待 ,刚柔相济 ,表扬对方 ,怒不失态等方面 。

培养学生兴趣 提高教学质量

兴趣是行动的动力，兴趣是最好的老师。加强学生的学习兴趣的培养，对提高教学质量，有着较为特殊的现实意义。