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题名大学物理与中学物理的对比探讨
被引量:1
- 1
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作者
邵玉红
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机构
西安市第五十三中学
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出处
《和田师范专科学校学报》
2005年第6期169-169,共1页
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文摘
分析中学物理和大学物理的区别和联系,指出大学物理较中学物理更全面和深入,在大学物理的学习过程中要更注重对概念的分析和理解,同时强调学生要从中学的被动学习到大学的主动学习转变的重要性。
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关键词
物理学
学习方法
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分类号
O4-4
[理学—物理]
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名青朱出入图
被引量:1
- 2
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作者
叶建忠
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机构
陕西省西安市第五十三中学
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出处
《教育教学论坛》
2010年第5期112-113,共2页
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文摘
勾股定理是数学第一基本定理,它的证明方法有四百多种,在此,作者将中学教材中提到的我国古代的拼图证明方法作了较为详细的说明。
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关键词
勾股定理
刘徽《九章算术注》
青朱出入图
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名激发学生《思想品德》的学习兴趣
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作者
李明璐
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机构
西安市第五十三中学
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出处
《环球市场信息导报(理论)》
2013年第1期110-110,共1页
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文摘
著名心理学家皮亚杰认为:“一切有成就的工作都是以某种兴趣为先决条件。”我国著名的心理学家林崇德也说过:“天才的秘密在于强烈的兴趣与爱好。”兴趣是人的一种带趋向性的心理特征,当人们对某一事物有浓厚的兴趣时,就会想着它、念着它、探求它。天长日久,必然熟能生巧,在这方面发挥自己的才智。可见兴趣是一个人学习和生活中最活跃的因素,兴趣是学习的动力,那么怎样才能使学生对《思想品德》的学习产生浓厚的兴趣呢?
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关键词
《思想品德》
学习兴趣
学生
激发
心理学家
心理特征
个人学习
皮亚杰
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分类号
G623.15
[文化科学—教育学]
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题名微网换流器可靠性及容错控制研究
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作者
赵得权
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机构
西安市第五十三中学
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出处
《电子制作》
2019年第11期98-100,共3页
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文摘
随着电力系统的发展,越来越多的电力电子装置得以在电力系统中应用。目前,大多数电力电子装置由二极管和IGBT组成;然而,IGBT存在失效的可能。并且IGBT失效后会对电力电子装置的正常运行产生影响。因此,本文针对微网换流器详细研究了其工作原理和IGBT的失效机理,并基于换流器工作原理,提出了故障后的容错控制方案。通过PSCAD仿真验证证明,本文所提容错控制简单易行。
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关键词
电力电子器件
微电网
可靠性
容错控制
PSCAD
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分类号
TM46
[电气工程—电器]
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题名初中数学学科合作式探究教学的创设
- 5
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作者
周晓霞
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机构
西安市第五十三中学
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出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第6期160-160,共1页
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文摘
在科教兴国的教育战略影响下,初中教育开始重视提高学校的教学效率和教学质量,力求能够培养出高素质的人才。在新课改政策的影响下,初中数学开始引进新型的数学教学方法,将合作式探究教学法应用在了数学课堂中,提高了初中数学教学的质量和效率。
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关键词
初中数学
学科
合作式探究
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名清水芙蓉藏深意——《涉江采芙蓉》备课反思
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作者
苗轶轩
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机构
陕西省西安市第五十三中学
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出处
《少年写作》
2021年第10期1-1,共1页
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文摘
清代诗人沈德潜曾言:“古诗十九首 , 不必一人之辞 , 一时之作。大率逐臣弃妻 , 朋友阔绝 , 游子他乡 , 死生新故之感。或寓言 , 或显言 ,或反复言 . 初无奇辟之思 , 惊险之句 , 而西京古诗 , 皆在其下。”这是对于《古诗十九首》主题的简要概括,也是对其高度肯定的评价。而《涉江采芙蓉》也正是《古诗十九首》收录的经典作品之一,但在初读后只觉内容简单易懂,不禁让人要追问究竟美在何处呢?教学内容应该如何安排呢?是否可以将此诗的教学重点目标设置在探寻诗歌之美上呢?于是,在搜集资料的基础上,对文本进行了比较详细的解读,也渐渐发现了“芙蓉”背后的重要信息。
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分类号
I
[文学]
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题名浅谈中学生的视唱练耳训练
被引量:1
- 7
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作者
李爱玲
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机构
西安市第五十三中学
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出处
《音乐天地》
2011年第5期15-16,共2页
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文摘
中学生的视唱练耳基本功训练,是音乐基础技能训练的重要方面,它能迅速提高中学生对音乐的感受能力。训练视唱这一环节,是将音乐“文字”变为音响的过程,其内容可分为单声部视唱和多声部视唱。根据笔者多方面的观察和试验,中学生对感性的和声音响具有惊人的接受能力,因此中学可尽早地将多声部视唱纳入教学计划。
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关键词
视唱练耳
高中学生
练耳训练
基础技能训练
基本功训练
感受能力
接受能力
教学计划
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分类号
J613.1
[艺术—音乐]
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题名美术教学如何通过欣赏培养学生的情感表达与情绪智力
- 8
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作者
吉亚茹
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机构
西安市第五十三中学
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出处
《艺术时尚》
2023年第6期141-143,共3页
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文摘
美术教学作为一种艺术教育形式,旨在培养学生的审美能力、情感表达和情绪智力。其中,欣赏教学是美术教学的重要环节之一,通过欣赏不同类型的美术作品,可以激发学生的情感表达和情绪智力。本文将从情感表达和情绪智力的角度出发,探讨美术欣赏教学如何培养学生的情感表达和情绪智力。
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分类号
J
[艺术]
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题名情境教学初探
被引量:5
- 9
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作者
张军凤
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机构
西安市第五十三中学
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出处
《中学数学教学参考》
1998年第6期7-8,共2页
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关键词
情境教学
绝对值符号
数学教学
主动参与意识
抽象思维能力
活动情境
习题课
探索能力
学习态度
教学效果
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名电容与电容器解题例析
- 10
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作者
南春利
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机构
西安市第五十三中学
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出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2015年第1X期34-35,共2页
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文摘
生活中电容及电容器,尤其是平行板电容器的应用极其广泛,因此学生掌握电容器的知识有相当重要的作用。下面笔者将进行电容与电容器的有关例析,希望能助于这部分知识的复习。在两个相距很近的平行板中间夹上一层绝缘物质——电解质,就组成一个简单的电容器,叫作平行板电容器。实际上,任何两个彼此绝缘又相互很近的导体,都可以看成一个电容器。实验表明,一个电容器所带的电荷量Q与电容器两极间的电势差U成正比,比值Q/U是一个常量。不同的电容器,这个比值一般是不同的,它表征了电容器储存电荷的特性。
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关键词
平行板
层绝缘
电荷量
电场力
油滴
滑动变阻器
极间
电阻定律
导电液体
带电量
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名吹尽黄沙始见金——一道高考题探究
被引量:1
- 11
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作者
惠拴苠
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机构
陕西省西安市第五十三中学
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出处
《中学数学教学参考》
北大核心
2013年第11期40-41,共2页
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分类号
G
[文化科学]
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题名对称在解一道光学题中的应用
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作者
杨燕熙
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机构
西安市第五十三中学
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出处
《物理教学》
1993年第8期34-35,共2页
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文摘
我们先来看一道光学题:如图1所示,M<sub>1</sub>和M<sub>2</sub>是两个焦距相等的凹镜,其焦距为 f<sub>o</sub> 要想使平行于主轴的光线 a能在 M<sub>1</sub>和 M<sub>2</sub>之间来回反射,两凹镜的顶点P<sub>1</sub>和 P<sub>2</sub>应相距多远?在图中标出两凹镜的焦点 F<sub>1</sub>和 F<sub>2</sub>的位置。
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关键词
高中物理
光路图
镜反射
原路返回
教学参考书
多次反射
聚点
平分线
样地
十心
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名圣诞之夜
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作者
任伟
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机构
陕西省西安市第五十三中学
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出处
《美文(青春写作)》
2006年第1期74-74,共1页
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关键词
圣诞
雪花
中学
快乐
礼物
东西
幻觉
财富
出现在
文学家
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名巧记核反应方程
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作者
张庆华
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机构
陕西省西安市第五十三中学
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出处
《中学物理教学参考》
2003年第12期13-13,共1页
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关键词
核反应方程
高三
物理
谐音法
学法指导
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分类号
O43
[机械工程—光学工程]
G633.702
[文化科学—教育学]
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