美好人生,从规划开始--西安市第四十四中学生涯教育的探索与实践

一、生涯教育开展的背景及意义随着新课程改革的深入、新高考制度改革的逐步推进,中学发展生涯教育工作迫在眉睫。对学校而言,为适应新高考制度带来的育人方式改革,成功应对新高考带来的学校组织管理方面的变化与挑战,亟需系统科学地开展生涯教育,向学生提供生涯规划教育指导,帮助学生优化选科方案,规划个人的学业与生活。

浅谈中学女子铅球教学

通过改进投掷动作技术,解决中学女生全身用力的关键,是在合理的技术下,最大限度利用下肢或腰腹力,提高铅球掷远。

浅谈如何进行中学语文作文训练

如何进行作文训练呢？虽然许多语文＂大家＂及同行已总结出很多有效的方法和经验,但我们不能简单搬用,我们要研究学生,要结合学生的实际进行训练,既要重视规范作文的训练,又要重视拓展作文的训练,把两者结合起来,互为补充,互相促进是提高学生写作能力的一条有效途径。规范作文就是教师以教学大纲为依据。

如何激发中学生对体育课的积极性

在体育活动的教学过程中，我们增加学生喜欢的娱乐体育活动和教学竞赛安排，突出“体育活动课”的活动为主的教学特点。在身体素质、跳绳、球类、运动竞赛、娱乐体育等项目中，学生可根据自己的爱好和特长进行多种选择性的活动。在当前学校体育改革中，必须牢固树立“健康第一”的指导思想，面向全体学生，全面提高学生素质；必须坚持学校体育的主要目标，充分发挥学校体育的健身功能，促进学生学习体育的积极性。

微课在高中信息技术教学中的应用策略研究

微课,就是微型视频课程,是以短小的教学视频为主要载体,针对某个学科知识点(如重点、难点、疑点、考点等)或教学环节(如学习活动、主题、实验、任务等)而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的新型网络课程资源。微课的核心是微型教学视频片断,视频时长一般为5-8分钟。同时,还包含与该学习视频内容相对应的微教案、微课件、微练习、微反思、微反馈等辅助性教学内容。因此,微课具有短小精悍的特点。

走出合作学习的误区 打造理想的英语课堂

合作学习（Cooperative Learning）起源于美国并取得实质性进展,是一种富有创意和实效的教学理论和策略。它通过同学之间的交互作用,对学生的认识、发展、学习情感和同伴关系产生积极的影响,使学生共同完成学习任务的小组学习。

高中数学轨迹方程解法

求轨迹方程是每年高考的必考内容,分值高,难度大,能否正确掌握对高考的成绩至关重要。结合例题介绍五种常用的方法,以期帮助读者掌握求轨迹方程的方法和技巧。

回归学科本色 提升课堂内涵

学校教育、课堂教学最为难能可贵的是以“学科本色”展示自身的专业价值。具体到政治课的“学科本色”，即在教学设计与教学过程中，就是要以“政治内容”为核心，以“政治思考”为灵魂。

“议”教学的构成要素及流程遵循

"议"教学作为新时代思政课活动型学科教学的重要实践,其构成包含议题、议境、议径、议经四大要素。在课堂架构中,四大要素融合推进,具有一定的流程遵循。这样的流程遵循能够将"议"教学与深度学习嵌入融合,有利于教师深度地教、学生深度地学。

思政教学“议”的维度要求及要素遵循

"议"思政教学是以议题为引领、"议"境为载体、"议"径为渠道、"议"经为旨归的活动型学科课程。无论从形式还是内容看,是对议题式教学的进一步深化与发展,从将议题、"议"境、"议"径、"议"经四大要素融合为一的2.0版的高级议题式教学来看,其维度要求更加追求简约化、活力化、思维化;要素遵循上,追求形成、呈现、方法、要求等的层进性和融合统一。

文学的点化——漫谈语文教学的两个层面

作者认为＂语文＂实为语言和文学,语言的教与学和文学的教与学是＂语文＂的两个层面。在语言教学中,教师应尽其所能,传授知识;在文学教学中,教师应注重引导和点化。

有关A night the earth didn’t sleep的课例解读

一、备课思路 该文本是按照时间顺序推进呈现的.教师若按目前高中英语阅读教学固有的模式去教学,学生只能了解文中的内容,而对文中的人文情怀感触不深.因此,教师要引导学生在读的同时,更多地体会这篇文章的人文情怀.因此,设计了角色扮演、实地体验等活动来增强学生的真实感受,让学生印象深刻.

用审美的眼光看王熙凤

人教版高中语文第四册教材节选了《红楼梦》第三回里的一段——《林黛玉进贾府》。这篇课文在人物描写、性格塑造方面历来为人们所称道，也是学习的重点。王熙凤作为整个《红楼梦》中一个重要的人物，作者对她的塑造是不遗余力的。在节选的这一节里作者除了采用“未见其人，先闻其声”的手法为王熙凤的登场营造声势外，还不惜笔．圣地描写了她的衣饰、容貌、体态、神情，再通过语言描写、行动描写，淋漓尽致地向读者展现了她的性格特征。

从口语表达入手,培养学生的个性思维能力

《语文课程标准》指出：要引导学生积极思考，尤其要重视培养学生的创造性思维能力和创新精神。这是面向现代化、面向世界、面向未来，语文教学提出的新观点，其目的就是要注重学生的个性思维，培养学生的创新意识，造就适应新世纪社会发展的新型人才。

“O-F-T”生涯教育体系建设的实践

新高考制度在各省市的逐步实施,新时代普通高中育人方式和教育评价改革的稳步推进,对学生、教师乃至学校提出了新时代教育改革的要求和挑战,生涯教育被推到了前所未有的重要位置。西安市第四十四中学自2017年引入生涯教育后,坚持践行"人人明志成才,人人皆为人才"这一生涯教育理念(One),以"课程落地、德育融合、文化引领、动态评价"四个方面(Four)为抓手实施生涯教育,从而实现"学生、教师、学校"三个变化(Three),逐渐形成了符合校情、具有学校特色的"O-F-T"生涯教育体系,促进生涯教育在学校落地生根,切实提高生涯教育的实效。

新课标高中英语词汇教学探究

在语言三要素中学习者最难突破的一关是对词汇的掌握。一般情况下，英语的语音和语法是比较固定的，它们的变化不大，但随着历史的不断演变和因其他语言的影响．词汇的变化很大，这些变化给英语学习者带来不少的困难。

疫情素材在高中思政教学中的应用

2019年12月以来,一场突如其来的新型冠状肺炎病毒肆虐中国,给我国的经济、政治、文化、教育等带来巨大的冲击和考验。面对新冠疫情这一黑天鹅,我们思政人如何响应国家号召,坚守我们的职责,做"六要"型的思政教师呢?我认为,站好我们的课堂阵地,开展疫情议题线上教学,不失为现实的一种选择。

议学有度 要素驱动

“议”思政教学是相对于“讲”教学与“电”教学而言的一种活动型学科课程,是对议题式教学的继承与发展,是以议题为引领、议境为载体、议径为渠道、议经为旨归的活动型学科课程。“议”思政教学作为活动型课程的重要抓手,不仅具有简约化的风度感,而且具有活力化的亮度态,更有思维化的深度美。

浅谈新课程理念下数学课堂教学的有效性

课堂教学是学生获得知识与提高能力的主要途径，因此．教学质量的高低主要取决于课堂教学质量的好坏。那么对于课堂45分钟．怎样才能提高数学课堂教学的有效性．出色地完成教学任务呢？以下谈一谈自己的一些看法：