数字化赋能学习方式革新——数字化转型及自主学习平台应用探究

随着21世纪数字化浪潮的汹涌而至,教育领域正迎来一场前所未有的变革。数字化教育以其独特的优势,不仅为个性化教育的实施提供了可能,更为教育方式的创新带来了新思路和新途径。在这一时代背景下,教育信息化已成为推动教育现代化不可或缺的重要力量。2021年11月,教育部党组书记、部长怀进鹏明确指出教育信息化是教育现代化的有力支撑,强调要推动新型基础设施建设,提质升级国家教育资源公共平台。这一战略部署不仅为教育领域的数字化转型指明了方向,也为我们提供了重要的行动指南。本文深入探讨数字化教育在实际教学中的应用情况,分析其对传统教育模式的挑战与机遇。

反向思考,探寻解题新途径——逆向思维在初中数学解题中的应用

逆向思维是数学思维的重要组成,属于一种间接思考的方式,即站在问题的对立面进行思考,最终寻求一条全新的解题思路.鉴于数学学科的特点,在正向解题思维受限时,应敢于“反其道而行之”,打破传统解题思维的束缚,站在问题的对立面思考问题、解答问题.本论文以此为切入点,结合大量的练习题目,针对逆向思维在解题中的应用进行了详细的探究,具备一定的教学参考价值.

喜欢“出手”的顽童——小学生攻击性行为的个案辅导

在小学生群体中,攻击性行为经常发生,常表现为打人、言语辱骂、抢占或破坏他人物品,人际孤立等。这些行为既会造成当事人自身发展不良,如人际关系紧张,还会带来班级秩序混乱,家校矛盾。一名二年级小学生经常对同学实施攻击行为,引起同学家长的不满,班主任多次教育不见效果。心理教师主动干预,联系班主任和家长配合,以行为疗法为主,辅助运用表达性心理疗法、家庭疗法加以辅导,引导学生加强自我认识,学会转移宣泄情绪的方式,逐步改善其不良行为。

关于中小学课后服务与校外培训问题的思考

中小学生课后服务是根据家长和学生的实际情况,经过大范围的调查统计后,党和教育部门作出的一项重要决策。中小学生课后服务的根本目的是为了促进学生全面发展,减轻家长负担,提升教学质量。校外培训机构是学校教育的额外补充。也为部分家庭提供了多元化的教育方式,对于提高孩子的综合素质有一定的帮助。但,校外培训占用了孩子的休息时间,与政府的减负政策相互冲突。本论述将就课后服务和校外培训的特点,以及各自的优缺点,互补、互冲做详细论述。

平凡的母爱

有人说母爱是一团火焰,炽热浓烈;有人说母爱是一缕春风,温暖和煦;有人说母爱是一眼清泉,清冽甘甜;有人说母爱是冬天的太阳,温暖着我们的身心。我说,母爱是世界上最伟大的力量,正因为有了母爱,我们才学会了勇敢、坚强和成长。母爱是一句句的叮咛。每天,我的耳边总会响起这样的声音:“要多喝水。”“热了记得把衣服脱了。”……虽然我听着有些烦,但心里清楚,那是妈妈的关心。