期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
口语交际教学的实施策略
1
作者 李望京 《小学阅读指南(低年级版)》 2024年第6期40-42,共3页
口语交际教学是语文教学的重要组成部分,是培养学生听、说能力的关键环节,也是提高学生综合素养的重要途径。在口语交际教学中,教师要激发学生的兴趣,创设真实的交际情境,让学生在情境中学会如何与他人进行有效沟通。教师还需要注重评... 口语交际教学是语文教学的重要组成部分,是培养学生听、说能力的关键环节,也是提高学生综合素养的重要途径。在口语交际教学中,教师要激发学生的兴趣,创设真实的交际情境,让学生在情境中学会如何与他人进行有效沟通。教师还需要注重评价与反馈,以便及时发现问题,调整教学策略。口语交际不应局限于课堂之上,更应延伸到学生的生活实际中。 展开更多
关键词 口语交际教学 实施策略 交际情境 语文教学 有效沟通 教学策略 激发学生的兴趣 评价与反馈
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部