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中学信息技术教学法研究
1
作者
杨勇
《中小学电教(下)》
2012年第7期17-17,共1页
信息技术的飞速发展和广泛应用对社会产生了巨大而深刻的影响,彻底地改变了人们的学习、工作和生活方式.信息素养也已成为评价信息社会人才的重要指标之一。信息素养的培养要靠信息技术教育来实现,而信息技术课程是信息技术教育的重...
信息技术的飞速发展和广泛应用对社会产生了巨大而深刻的影响,彻底地改变了人们的学习、工作和生活方式.信息素养也已成为评价信息社会人才的重要指标之一。信息素养的培养要靠信息技术教育来实现,而信息技术课程是信息技术教育的重要形式,是迅速提高学生信息素养的最有效途径。于是我国政府准备用5~10年的时间在全国的中小学普及信息技术教育。那么如何上好信息技术课,采用怎么样的形式给学生上就成了一个具有商讨价值的课题。
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关键词
信息技术教育
教学法
信息技术课程
中学
信息素养
信息社会
生活方式
中小学
原文传递
题名
中学信息技术教学法研究
1
作者
杨勇
机构
西安市西安交通大学附属中学分校
出处
《中小学电教(下)》
2012年第7期17-17,共1页
文摘
信息技术的飞速发展和广泛应用对社会产生了巨大而深刻的影响,彻底地改变了人们的学习、工作和生活方式.信息素养也已成为评价信息社会人才的重要指标之一。信息素养的培养要靠信息技术教育来实现,而信息技术课程是信息技术教育的重要形式,是迅速提高学生信息素养的最有效途径。于是我国政府准备用5~10年的时间在全国的中小学普及信息技术教育。那么如何上好信息技术课,采用怎么样的形式给学生上就成了一个具有商讨价值的课题。
关键词
信息技术教育
教学法
信息技术课程
中学
信息素养
信息社会
生活方式
中小学
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中学信息技术教学法研究
杨勇
《中小学电教(下)》
2012
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