小学高年级数学解决问题策略教学中需关注的几个问题

随着经济的发展和时代的进步，我国的教育制度改革也在如火如茶地进行着，对我国教育事业的各个方面都起到了促进的作用。小学阶段是学生汲取知识的基础阶段，只有坚实的基础才能对学生将来的发展起到促进的作用，因此，教师要充分重视小学阶段的教育，注重培养学生解决问题的能力而不是单单的讲授知识。针对小学高年级数学解决问题策略，教学中需要注意的几个问题进行分析探讨，旨在促进我国小学阶段教育水平的全面提高，为我国社会主义现代化建设储备合格的人才。

信息技术与小学习作教学的深度融合

作文教学是语文教学的一个重要板块,随着教育信息化水平的不断提升,研究信息技术与小学习作教学的深度融合,如用哪些信息化手段、方式方法等让小学习作教学有新的突破和发展等意义重大。在两年多的实践研究中,笔者发现在习作讲评、修改指导、作品展示发表推广等方面,使用有效的信息化技术手段,有利于激发学生的习作兴趣,提高学生的习作水平,促进习作教学的有效开展。

浅谈小学英语教学中的减负与增效增乐

“减负”即减轻过重的、不合理的负担。“增效”即提高教学的效率。减负增效，简单说就是减轻负担，增加效益或效能。现在小学所提出的“减负增效”就是指小学教学应从应试教学中走出来，用一种更科学、更合理的教学方式和结构来改变以往单一的英语课堂，全面实施素质教育，以学生为本，减轻学生学习负担，提高课堂教学效率。

基于游戏的小学音乐高效课堂的构建

小学是培养学生音乐兴趣、发展学生音乐相关能力的启蒙阶段,对学生音乐素养的形成起着重要的引导作用。而小学生天性活泼好动,游戏教学被广泛运用在小学音乐课堂中,它既能满足小学生好玩的心理,也能有效达成音乐课堂的教育目的和教育价值,保证了小学音乐课堂的高效运行。

建构儿童需要的教学——“儿童语文课程”与“服务型课堂”探究沙龙

整个小学教育是建立在对儿童的理解基础上的。在传统教育中，儿童并不是很重要的，以至于一直影响至今。近年来，越来越多的小学教师开始关注儿童，并且提出了“小学语文应该是儿童语文”“儿童是完整而又具有丰富可能性的人”等观点。一批一线教师开始实践、探索以儿童为本的教学，或称之为“儿童语文”，或说“服务型课堂”．或言“走向儿童需要的教学”．．因此我们先后组织了“儿童语文课程”“服务型课堂”“怎样了解儿童的需要”等多个沙龙，以深入探讨走向儿童为本的教学与课程。

有效利用多媒体 引导学生知识探究

正有效教学是指在教学活动中,教师采用各种方式和策略,用最少的时间,最小的投入,取得最佳的教学效果,实现特定的教学目标,满足社会和个人的教学价值而组织的教学活动.

法律或许可以仁慈一些

在哪一个国家,都有本国的法律章,也正是有了法律,才使一个国家变得有秩序。法律是神圣的,它在每一位公民的心中都有着不可替代的地位,无疑,我们要尊重法律。我崇尚法律,我心中有法。

课堂有效提问思考

心理学研究表明，当人的大脑处于“问题”状态时，他的思维处于灵动、紧张、流动的状态之中，促使其有强烈的“推陈出新”意识，有敏锐的洞察力。对学生来说，问题意识的培养，对开发大脑潜能有着毋庸置疑的重要作用。作为教者问什么、怎样问、何时问、何处问，同一节内容，同一个班级的学生，教学效果会出现很大的反差。要做一名善教者，必先学会善问。

让流动的花朵在关爱融合中成长

是谁把我们的马路扫得越来越干净，是谁建起了城市的高楼大厦……是那些越来越多背井离乡，来到我们身边的兄弟姐妹们。在高楼林立的都市里，他们正在为我们城市的发展“添砖加瓦”，我们的社会有责任关注城市生活中的这些人，让他们的子女——“流动的花朵”享受平等的教育是我们教育工作者义不容辞的责任。为此，我在自己的工作中大胆尝试，探索和实践“让流动的花朵在关爱融合中成长”教学活动，让“流动的花朵”享有更多关爱阳光的普照，使这些“流动的花朵”茁壮成长。

引导学生进行“研究性学习”的实践与探索

在小学数学课堂中进行的“研究性学习”是指教师不把现 成的数学结论告诉学生,而是学生在教师的指导下,以类似于 科学研究的方式,积极主动地获取数学知识和应用数学知识,并从中体验学习成功的快乐,增强学习自信心,不断提高创新 意识和实践能力的一种学习方式。那么,如何引导学生进行“研究性学习”呢?我认为应从以下几点做起。

跳出教材 让数学走进儿童世界

人们的生活离不开数学,生活中包含着大量的数学经验和运用数学解决问题策略。小学生生活学习、活动可称得上是丰富多彩的数学世界;孩子们日常生活、身边事物接触数量、图形、数据等无处不与数学有千丝万缕的联系。所以数学在人们世界里不可或缺。在孩子的游戏、生活中,数学是看得见、摸得着的,是有趣的,不是纯抽象的。本文以教育发展及儿童心理特征为出发点,结合自己的教学实践和体会,从"让数学从生活中走来,让数学跳出教材,让学生体验用数学"三个方面阐述如何走进儿童世界,让数学回归生活。

别样紫薇

有人喜欢春天纯洁浪漫的樱花,有人喜欢夏天亭亭玉立的荷花,有人喜欢秋天坚强倔强的菊花,有人喜欢冬天傲霜怒放的蜡梅,但我偏偏独爱紫薇花。紫薇花从6月开到9月,花期长达四个月,故有“百日红”之美称。它的花姿优美,花色艳丽,为炎炎夏日增添了不少动人的色彩,深受人们的喜爱。

“韩·韩”国际灯会

去年春节,我的家乡陕西韩城和韩国联合举办了一场国际灯会,不仅展现了中国和韩国不同的风土人情,还充分突显了两个国家的深厚友谊。大年初二晚上,我们全家都去一睹这场国际灯会的盛况。出门没走多远,就看到太史大街上挂满了灯。那黄色的圆灯笼像月亮,底下点缀着许多小灯,很像星星,所以我给它取名叫＂星星月亮灯＂。路两旁还放有许多高低不一、颜色各异的莲蓬灯,这两种灯放在一起,顿时有了几分荷塘月色的感觉。

骆驼

假期到了,爸爸妈妈带我到宁夏中卫去看沙漠。 我们到达水稍子沙漠景区后,乘坐沙漠冲浪车穿越了一片绿洲,来到了沙漠腹地。无数个沙丘高高低低,一眼望不到边。这时,我看到了许多被誉为＂沙漠之舟＂的骆驼静静地卧在沙地上。听爸爸说,骆驼最大的本领是能在沙漠中不停地跋涉,可以十天半个月不喝水,是沙漠里重要的交通工具。用＂沙漠之舟＂这个美称来褒奖它,它可是受之无愧!