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以品牌活动全面提升大学区英语教学水平——陕西省西安市西电实验小学大学区“英语名师工作室”管理初探
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作者 马玲 《教师》 2013年第33期93-94,共2页
以西安市大学区建设为契机,积极探索名校引领示范作用,开拓名师工作室在教育均衡中前沿阵地作用,实现名校和薄弱学校优质课堂教学和品牌活动资源的共享,不仅提升名校英语教学,同时带动薄弱学校同步发展,实现校际教育教学、特色活... 以西安市大学区建设为契机,积极探索名校引领示范作用,开拓名师工作室在教育均衡中前沿阵地作用,实现名校和薄弱学校优质课堂教学和品牌活动资源的共享,不仅提升名校英语教学,同时带动薄弱学校同步发展,实现校际教育教学、特色活动的共建共享,使大学区内所有学生享受同等的教育,并不断探索成员校教师交流、互助、共同提高的有效形式,形成具有影响和的特色活动品牌。 展开更多
关键词 大学区 名师工作室 优质资源 共享 教育均衡
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《草原就是我的家》教学设计
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作者 张哲 《音乐天地》 2010年第2期23-24,共2页
【课题】《草原就是我的家》【年级】一年级【课型】综合课【课时】一课时【教学目标】1、通过聆听、舞蹈等方式使学生在无形之中学习歌曲《草原就是我的家》。
关键词 《草原就是我的家》 教学设计 教学目标 一年级 综合课 课时 课型 学习
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爱是“说谎”的理由
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作者 杨辰昱 《少年月刊(小学高年级)》 2012年第12期44-44,共1页
其实,谎言也有美丽的一面。有时,爱便是说谎的理由。大多数人眼中,谎言是掩饰,是让你掉入人品深坑的一种华丽言辞,是使你失去别人信任的一种小心翼翼的狡辩。
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
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