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题名思维发展与自学能力的培养
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作者
牛卫东
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机构
西安市铁一局西安中学
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出处
《陕西教育(教学)》
2005年第1期41-41,共1页
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文摘
自学能力是学生自觉地、灵活地运用旧知识去探索、获取新知识的能力,是形成其他能力的基础.课堂教学的时间短暂,也决定了自学对学生的知识获得和能力提高的重要性.因此,从长远观点看,培养学生的自学能力的确是一项比传授知识重要得多的任务.在这其中,思维能力的高低决定着学生自学能力的高低,所以,如何发展学生的思维应放在我们教师新课程研究的首位.通过有效的教学方式,激发学生的参与意识,使学生的思维得到深入和发展,从而主动深入地完成自学任务.
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关键词
自学能力
培养学生
思维发展
知识获得
传授知识
首位
新课程
新知识
决定
灵活
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
G623
[文化科学—教育学]
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