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利用网络资源,让学生喜欢上语文课
1
作者
贺淑玲
《中国校外教育(中旬)》
2009年第11期111-111,共1页
现代学生生活在网络时代,对于网络特别沉迷。作为教育工作者,应怎样正视这一问题?笔者认为,语文课堂教学应抓住学生喜欢网络的这一特点,充分利用网络资源,让学生在课堂教学中自己动手操作、演练,与老师共同制作课件,赏析名著,...
现代学生生活在网络时代,对于网络特别沉迷。作为教育工作者,应怎样正视这一问题?笔者认为,语文课堂教学应抓住学生喜欢网络的这一特点,充分利用网络资源,让学生在课堂教学中自己动手操作、演练,与老师共同制作课件,赏析名著,观看与课文有关的资料及影片等,充分挖掘学生自身的潜力,引导学生把对网络的沉迷转变为对语文课的积极主动学习。让学生喜欢上语文课,从而学好语文。
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关键词
网络资源
语文教学
学生
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职称材料
题名
利用网络资源,让学生喜欢上语文课
1
作者
贺淑玲
机构
西安市长安区灵沼中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第11期111-111,共1页
文摘
现代学生生活在网络时代,对于网络特别沉迷。作为教育工作者,应怎样正视这一问题?笔者认为,语文课堂教学应抓住学生喜欢网络的这一特点,充分利用网络资源,让学生在课堂教学中自己动手操作、演练,与老师共同制作课件,赏析名著,观看与课文有关的资料及影片等,充分挖掘学生自身的潜力,引导学生把对网络的沉迷转变为对语文课的积极主动学习。让学生喜欢上语文课,从而学好语文。
关键词
网络资源
语文教学
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G645.5 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
利用网络资源,让学生喜欢上语文课
贺淑玲
《中国校外教育(中旬)》
2009
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