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学习徐老教育思想 搞好中学历史教学
1
作者
薛红梅
《徐特立研究》
2002年第1期36-38,共3页
徐老认为,教与学的关系首先是一种主从关系。"学为中心,以学为主,教是辅导,是指导学的。"这种思想对我们教师常犯的错误"教师唱主角""学生跟着走"无疑是一剂良药,使我们在教学过程中能时刻为学生着想。
关键词
徐特立
教育思想
中学
历史教学
目标教学
课堂教学
教学方法
信息反馈
素质教育
做人教育
下载PDF
职称材料
题名
学习徐老教育思想 搞好中学历史教学
1
作者
薛红梅
机构
西安市阎良区新兴中学
出处
《徐特立研究》
2002年第1期36-38,共3页
文摘
徐老认为,教与学的关系首先是一种主从关系。"学为中心,以学为主,教是辅导,是指导学的。"这种思想对我们教师常犯的错误"教师唱主角""学生跟着走"无疑是一剂良药,使我们在教学过程中能时刻为学生着想。
关键词
徐特立
教育思想
中学
历史教学
目标教学
课堂教学
教学方法
信息反馈
素质教育
做人教育
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
学习徐老教育思想 搞好中学历史教学
薛红梅
《徐特立研究》
2002
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