浅谈高中物理新课改的“活”

随着高中新课改的普遍实施,针对新课改的要求与特点,物理教师应有准备、有目的、有方向、有措施、有特点地在物理教学过程中予以实施,力争实现素质教育与物理知识教学的完整性,培养出有健全人格、有知识储备、有发展能力的全面型人才。

我国女子职业排球联赛优秀运动员流动性分析

本文通过采用文献资料法、专家访谈法、逻辑推理等方法,对我国女子排球联赛优秀运动员的流动状况进行分析并进行思考,认为优秀运动员的合理配置流动是关键,且为促进优秀运动员的流动提出相关的建议和对策。

简笔繁笔总关情匠心独运写风流——试析《林黛玉进贾府》中为何不写黛玉衣饰

《林黛玉进贾府》是《红楼梦》中非常重要的一回。在这一回里，宝玉、黛玉和凤姐等一系列重要人物纷纷亮相，而且宝黛亦在这一回里初次见面。其中所体现的写人技z5历来为人称道。单以衣饰描写而言，亦是达到了登峰造极的地步。时而工笔浓墨重彩，时而淡笔写意取神，大师精当的文字每每让人物如在读者眼前，鲜活生动。

一枝一叶总关情

胡适先生这篇《我的母亲》既无成人的姿态，亦无学者的深沉，如实道来，真诚倾吐，字字皆由肺腑流出，可以说，作者是掏出“心灵”来写母亲的。全文自然而然地洋溢着对母亲的敬爱之情，朴素清新，感情真挚，在平淡的讲述之中蕴涵深深的感情。这篇文章既好教也难教，说好教是因为母爱乃天下人共有之情惑，这样的题材相对容易上手，易唤起学生的情感共鸣；说难教是因为这样的文章容易落入俗套，流于肤浅平淡。张文侠老师的课紧紧围绕一个“情”字来构建课堂的灵魂，抓住一个“读”字来披文以人情，为我们呈现了一个较为成功的课例。具体而言，有以下几点：

《念奴娇·赤壁怀古》教学设计

一、设计创意 创意之一：中国古诗文语言音韵优美绝伦，品读赏析都离不开吟诵。本课案专门设计了诵读板块，以读促析，读析结合。通过多种形式来激发学生诵读的兴趣，指导学生诵读的方法，培养诵读的习惯。同时引导学生尝试对他人的诵读进行评价，从而提高自己的诵读综合能力。

从魔鬼到天使

记得自己刚当上班主任时,曾对这一头衔充满了莫名的恐惧,因为心里总觉得,要管住这帮比自己高出半头的高中生似乎比登天还难.四处讨来的经验好像都有着共同的原则,那就是"千万别给学生好脸".这句话让我很自然地想起了自己学生时代的一位班主任,我们当时管她叫"魔鬼",那是一位能把男生管得服服帖帖的女老师.

说代表

苏武者,汉人也。天汉元年使匈奴。留,十九年乃得归。随武还者九人,皆始以强壮出,及返,须发尽白。记得上小学的时候,有一次评选校级的三好学生,我光荣地当选。在"六一"那天,学校为三好学生们颁奖,我以格外饱满的精神站在领奖台上,期待着我的名字响亮地传入全校同学耳中。

唐代角抵活动面面观

唐代各种竞技、比赛活动花样繁多，异彩纷呈，有些项目历史悠久，集搏击、竞赛、观赏、娱乐、训练于一体，参与者身怀绝技，斗智斗勇锻炼体力，观看者人数众多，消遣娱乐调剂精神，积淀着丰富的文化内涵，充满传统体育的人文精神。在唐代，角抵又称角力、校力、贯交、争交、相扑等，大致与现代的“摔跤”相似，应该就是这样一种项目，因受帝王的青睐、官府的重视、军营的偏爱，无论是举行频率还是参与程度都胜过以前各代。