通过课前才艺表演提高中学生音乐表现能力——陕西省规划课题《关注音乐本体,提高学生音乐学科素养策略研究》

音乐表现是人类自我表现方式中的一种。在中学音乐课堂教学中对学生进行音乐表现能力的培养,可以帮助学生提高音乐审美能力。音乐课程标准中的课程基本理念提出"以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力","强调音乐实践,鼓励音乐创造"。本文主要论述中学音乐课中如何通过设置课前才艺表演提高中学生音乐表现能力。

建构理想的语文作业形式

初中阶段,教师给学生布置语文家庭作业可大致归入二类：一是书写、阅读类作业,如抄写摘抄、作文;二是言说类作业,如复述、背诵课文。作业大多以阅读和书写（包括写作）的形式出现,在听说读写的语文基本能力中,其他三项语文能力在作业中几乎没有得到呈现。

几类拓展资料在教学中的使用

随着新课程改革的不断深入，对教材进行拓展，适时地使用拓展资料，已成为语文课堂的重要环节。下面，笔者根据自己的教学实践，谈谈不同类型的拓展资料在课堂教学中的使用。

用三角函数解平面几何题

下面是陕西省的一道数学竞赛题目,参考答案上已经给出一种证明方法.下面用三角函数的思路给出一种证法,供读者参考.如图1,AB是半圆O的直径,C是半圆弧的中点,P是AB延长线上一点,PD与半圆O相切于点D,∠APD的平分线分别交AC、BC于点E、F.求证：线段AE、BF、EF可以组成一个直角三角形.

一道不等式证明题的多种解法

思路：根据f（x）=e＇＋x的图像特征（如图1）可得：函数f（x）通过A（a．f（a）），B（b，f（b））两点的割线斜率小于在点B（b，f（b））的切线斜率小于通过B（b,f（b）），C（c，f（c））两点的割线斜率．