通信工程中的线路的施工技术探析

目前,我国通讯工程正在不断进步和发展,在这样发展的背景基础上,为了能够更好地促进我国社会经济的增长,就必须要加强对通讯工程施工质量的控制,确保网络通信的安全性和稳定性。随着各种科学技术的不断进步和发展,通讯工程建设规模也在逐渐扩大,大范围的通讯工程就会面临线路质量问题,为此相关工作人员需要加强对线路施工技术的分析,不断对施工技术进行创新和优化,以此来不断对线路安装施工质量进行控制,这样才能够保障通讯工程建设与发展的质量。文章围绕现阶段通信工程在施工建设中线路施工技术的相关内容,加强对线路安装中存在的问题进行分析,制定有效的施工技术措施,以此来对通信工程线路施工质量进行保障,为通信工程的发展奠定基础。

市政道路施工管理要点分析

市政道路工程施工需要考虑市政管线、地下设施,同时还需要考虑道路工程对于地下管线、设施等的影响,相较于其他道路工程,市政道路工程对于工期要求非常严格,再加上需要与交通设施、公共基础设施等同步建设,所以工程建设更为复杂,在建设过程中需要加强施工优化和管理。本文对市政道路施工管理要点进行分析,以供参考。

市政道路冬季施工及质量控制探讨

在工程的整个冬季施工过程中,工地上所有的试验检测、质量控制都严格遵照标准的施工规范进行,对于施工中的混凝土拌合料,更是严格按照不同施工部位以及强度等级进行同条件的试件取样、留置以及养护工作。本文对市政道路冬季施工及质量控制进行分析,以供参考。

饱和粉质粘土冻融力学效应试验研究

为研究冻融循环对土力学性质的影响规律,本文利用自行开发的高精度低温冻融三轴试验机,以青藏粉质粘土为研究对象,展开了一系列有载冻融试验,利用试验成果首次分析了固结压力、冻融次数、冻结温度等对土冻融力学效应的影响规律。得出饱和正常固结土的初次冻融强度衰减是孔隙水压力增高与土结构性改变两个因素共共同作用的结果、土强度随冻融次数增加先降后升等新结论。

小学高年级数学解决问题策略教学中需关注的几个问题

随着经济的发展和时代的进步，我国的教育制度改革也在如火如茶地进行着，对我国教育事业的各个方面都起到了促进的作用。小学阶段是学生汲取知识的基础阶段，只有坚实的基础才能对学生将来的发展起到促进的作用，因此，教师要充分重视小学阶段的教育，注重培养学生解决问题的能力而不是单单的讲授知识。针对小学高年级数学解决问题策略，教学中需要注意的几个问题进行分析探讨，旨在促进我国小学阶段教育水平的全面提高，为我国社会主义现代化建设储备合格的人才。

信息技术与小学习作教学的深度融合

作文教学是语文教学的一个重要板块,随着教育信息化水平的不断提升,研究信息技术与小学习作教学的深度融合,如用哪些信息化手段、方式方法等让小学习作教学有新的突破和发展等意义重大。在两年多的实践研究中,笔者发现在习作讲评、修改指导、作品展示发表推广等方面,使用有效的信息化技术手段,有利于激发学生的习作兴趣,提高学生的习作水平,促进习作教学的有效开展。

课堂有效提问思考

心理学研究表明，当人的大脑处于“问题”状态时，他的思维处于灵动、紧张、流动的状态之中，促使其有强烈的“推陈出新”意识，有敏锐的洞察力。对学生来说，问题意识的培养，对开发大脑潜能有着毋庸置疑的重要作用。作为教者问什么、怎样问、何时问、何处问，同一节内容，同一个班级的学生，教学效果会出现很大的反差。要做一名善教者，必先学会善问。

让流动的花朵在关爱融合中成长

是谁把我们的马路扫得越来越干净，是谁建起了城市的高楼大厦……是那些越来越多背井离乡，来到我们身边的兄弟姐妹们。在高楼林立的都市里，他们正在为我们城市的发展“添砖加瓦”，我们的社会有责任关注城市生活中的这些人，让他们的子女——“流动的花朵”享受平等的教育是我们教育工作者义不容辞的责任。为此，我在自己的工作中大胆尝试，探索和实践“让流动的花朵在关爱融合中成长”教学活动，让“流动的花朵”享有更多关爱阳光的普照，使这些“流动的花朵”茁壮成长。

浅谈小学英语教学中的减负与增效增乐

“减负”即减轻过重的、不合理的负担。“增效”即提高教学的效率。减负增效，简单说就是减轻负担，增加效益或效能。现在小学所提出的“减负增效”就是指小学教学应从应试教学中走出来，用一种更科学、更合理的教学方式和结构来改变以往单一的英语课堂，全面实施素质教育，以学生为本，减轻学生学习负担，提高课堂教学效率。

地下管线施工技术在市政工程中的重要性及应用分析

在市政工程的施工过程中,地下管线不仅承担着电力输送的重要责任,还能够强化通信信号的传输效率,在热力、燃气方面也能够发挥作用。因此,就需要充分把握地下管线施工技术的要求,提高技术应用的效果,促进市政工程的发展。基于此,本文从重要性和现状两方面分析地下管线施工技术,并从多个方面展开分析,以期为该领域的后续研究提供参考。

基于游戏的小学音乐高效课堂的构建

小学是培养学生音乐兴趣、发展学生音乐相关能力的启蒙阶段,对学生音乐素养的形成起着重要的引导作用。而小学生天性活泼好动,游戏教学被广泛运用在小学音乐课堂中,它既能满足小学生好玩的心理,也能有效达成音乐课堂的教育目的和教育价值,保证了小学音乐课堂的高效运行。

引导学生进行“研究性学习”的实践与探索

在小学数学课堂中进行的“研究性学习”是指教师不把现 成的数学结论告诉学生,而是学生在教师的指导下,以类似于 科学研究的方式,积极主动地获取数学知识和应用数学知识,并从中体验学习成功的快乐,增强学习自信心,不断提高创新 意识和实践能力的一种学习方式。那么,如何引导学生进行“研究性学习”呢?我认为应从以下几点做起。

跳出教材 让数学走进儿童世界

人们的生活离不开数学,生活中包含着大量的数学经验和运用数学解决问题策略。小学生生活学习、活动可称得上是丰富多彩的数学世界;孩子们日常生活、身边事物接触数量、图形、数据等无处不与数学有千丝万缕的联系。所以数学在人们世界里不可或缺。在孩子的游戏、生活中,数学是看得见、摸得着的,是有趣的,不是纯抽象的。本文以教育发展及儿童心理特征为出发点,结合自己的教学实践和体会,从"让数学从生活中走来,让数学跳出教材,让学生体验用数学"三个方面阐述如何走进儿童世界,让数学回归生活。

探究式教学在初中数学教学中的应用研究

新课改形势下的初中数学教学需要重视对学生的核心素养培养,以促使学生在数学知识的学习中,有数学综合能力的提升,促进学生未来的数学学习和思维发展。初中数学教师在教学方法上就需要落实探究式教学,让学生可以融入数学知识的探究过程中,提高学生的数学知识认知能力,学会发现问题,解决问题,从而实现对学生核心素养的培养,提高教学效果。本文介绍了探究式教学在初中数学教学中的应用途径,并做出了详细的分析。关键词:

市政工程污水顶管施工技术的探析

在市政工程中,污水管网的建设具有非常重要的作用,直接关系着人们的日常生活质量。在施工过程中,污水顶管施工技术能够呈现出较好的施工效果,需要对其相关要点进行把握,充分发挥该技术的作用来提升施工水平,为人们提供更好的服务。基于此,本文从原理、类型、要求和注意事项几方面分析顶管施工技术的相关内容,对其具体应用展开分析,并说明提升技术效果的相关措施,以期为该领域的后续研究提供参考。

拓展教学资源,让初中数学教学更加精彩

新课标倡导,在数学教学的实际开展当中,学生的学习内容应该是有价值、有意义、现实、富有开放性和挑战性的,只有这样才能使得学生主动的观察、分析、探究,使得学生的能力得到生成。因此,在初中数学教学当中,为了更好地达到这一目标,教师就可以促使教学资源的拓展,打破学生视野的局限性,使得学生在有限的时间内得到更多。基于此,本文将以此为话题,对资源的拓展路径进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

信息化系统在通信工程监理现场管理的运用探讨

现阶段通信工程建设规模日渐扩大,为切实保障通信工程现场管理效果,应积极引进信息化管理技术,构建起功能完善的信息化管理系统,建立起建筑管理标准化体系,切实提升通信工程监理现场管理水平。基于此,本文首先分析了通信工程监理现场施工信息化管理工作积极作用,分析现存于信息化管理期间的各类问题,制定能够提升通信工程监理现场信息化管理水平的具体措施,以供参考。