提升研究生思想政治教育科学化水平研究——基于导师主导性作用发挥的研究

研究生思想政治教育体系作为大学生思想政治教育整体系统的一个子系统，其理应遵循大学生思想政治教育的一般规律，即要着重突出教育者与受教育者在整体系统中的核心地位。但由于导师在整个研究生培养体系中的独特作用，使研究生思想政治教育工作呈现出一定的特殊性，即在研究生思想政治教育的众多教育主体中，导师作用较为关键。教育部《关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》明确指出的，“导师负有对研究生进行思想政治教育的首要责任”，正是对研究生思想政治教育特殊性的一个明确定位。这也是其不同于本专科生思想政治教育的特殊所在，也是提升研究生思想政治教育科学化水平的关键所在。

构建大学生思想政治教育长效机制的再思考

构建大学生思想政治教育的长效机制意义重大,通过分析当前大学生思想政治教育长效机制在内涵、判定标准、工作思路、制度模式和效果评价方面存在的问题,以及在理论和实践层面对长效机制构建的剖析,可以提出构建大学生思想政治教育长效机制的理念应当创新、体系应当包容、评价应当全面的新思路。

马克思人的自由全面发展观及其当代意义

准确理解马克思人的自由全面发展思想,不应忽略马克思对人的自由全面发展论述的前提条件,即共产主义的联合体。当今资本主义共同体由于给人的发展带来的异化,其剥削的实质使得人的真正的自由全面发展无法实现。我们要驳斥西方某些错误观点,同时要以马克思人的自由全面发展观为指导,推进我国社会主义现代化建设。