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新工科背景下电工电子技术实验教学示范中心的建设 被引量:5
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作者 杨婷 《电气电子教学学报》 2021年第6期165-169,共5页
分析“新工科”背景下我国高等工程教育的改革目标,可知高校实验中心是高等教育工程中强化工程应用、培养工程应用型高级人才不可或缺的重要组成部分,本文以西安建筑科技大学电工电子技术实验教学示范中心建设为例,从实验教学理念、教... 分析“新工科”背景下我国高等工程教育的改革目标,可知高校实验中心是高等教育工程中强化工程应用、培养工程应用型高级人才不可或缺的重要组成部分,本文以西安建筑科技大学电工电子技术实验教学示范中心建设为例,从实验教学理念、教学体系、教学模式、教学方法、教学质量保证体系等五方面进行全面革新,对新工科下的实验教学示范中心建设进行实例说明。 展开更多
关键词 新工科 教学理念 教学体系 工程应用能力
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虚实结合的开放式电类实验教学模式研究 被引量:2
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作者 杨蕊 杨蒙 +1 位作者 任继红 郭海燕 《科技创新导报》 2019年第22期192-193,共2页
针对我校电工电子实验中心的现状和不足,对实验教学进行如下改革:优化教学体系、整合教学内容,引入仿真教学,研发高质量教学资源,探索虚实结合的开放式电类实验教学模式。实践表明,新的教学模式可以促进教学水平的提高,培养学生的实践... 针对我校电工电子实验中心的现状和不足,对实验教学进行如下改革:优化教学体系、整合教学内容,引入仿真教学,研发高质量教学资源,探索虚实结合的开放式电类实验教学模式。实践表明,新的教学模式可以促进教学水平的提高,培养学生的实践创新能力,提高高校实验室在人才培养中的作用。 展开更多
关键词 虚实结合 开放教学模式 创新能力
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