开放大学公共英语课程思政建设路径与实践研究

推进公共英语课程思政建设的整体设计成为新时代教育伟大战略。课程思政建设宏观、中观、微观三方面主体共同实施很重要,教育部门统筹部署,学校加强培训,尤其是英语教师在教学实践中不断生成的课程思政案例更具现实参考价值。基于马克思主义全人教育理论解构公共英语课程教材思政内容,只有拆解出人格发展维度才能进行更全面和更系统的教学设计案例研究。