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课堂教学与CET4新题型的听力测试
1
作者
席连俊
《中国科教创新导刊》
2008年第23期117-117,共1页
随着大学英语教学改革的深入,大学英语四级测试也越来越趋向合理化,其中听力测试部分有了重大调整。为了提高听力测试的成绩、促进听力教学,本文从分析大学英语新题型入手,具体分析了听力测试的各种题型及要求,然后将听力测试与课堂教...
随着大学英语教学改革的深入,大学英语四级测试也越来越趋向合理化,其中听力测试部分有了重大调整。为了提高听力测试的成绩、促进听力教学,本文从分析大学英语新题型入手,具体分析了听力测试的各种题型及要求,然后将听力测试与课堂教学有机结合,从而阐述了如何在平时的教学过程中提高听的能力。
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关键词
新题型
听力测试
听力技巧
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职称材料
题名
课堂教学与CET4新题型的听力测试
1
作者
席连俊
机构
西安思源学院外国语系 西安
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第23期117-117,共1页
文摘
随着大学英语教学改革的深入,大学英语四级测试也越来越趋向合理化,其中听力测试部分有了重大调整。为了提高听力测试的成绩、促进听力教学,本文从分析大学英语新题型入手,具体分析了听力测试的各种题型及要求,然后将听力测试与课堂教学有机结合,从而阐述了如何在平时的教学过程中提高听的能力。
关键词
新题型
听力测试
听力技巧
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
课堂教学与CET4新题型的听力测试
席连俊
《中国科教创新导刊》
2008
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