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在英语教学中发挥好学生的主体作用
1
作者
刘晓娟
《希望月报(上)》
2007年第9期47-47,共1页
英语作为"教育面向世界"的重要学科,在新形势下它的作用显得更加突出。在学生的学习过程中,学生是主体,学生的学习主动性和积极性是学习的内因,它决定了学生的学习,掌握科学知识的可能和限度。教师的教只是外因,外因必须通过...
英语作为"教育面向世界"的重要学科,在新形势下它的作用显得更加突出。在学生的学习过程中,学生是主体,学生的学习主动性和积极性是学习的内因,它决定了学生的学习,掌握科学知识的可能和限度。教师的教只是外因,外因必须通过内因而起作用。
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关键词
主体
内因
创新
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题名
在英语教学中发挥好学生的主体作用
1
作者
刘晓娟
机构
西安思源职业学院外国语系
出处
《希望月报(上)》
2007年第9期47-47,共1页
文摘
英语作为"教育面向世界"的重要学科,在新形势下它的作用显得更加突出。在学生的学习过程中,学生是主体,学生的学习主动性和积极性是学习的内因,它决定了学生的学习,掌握科学知识的可能和限度。教师的教只是外因,外因必须通过内因而起作用。
关键词
主体
内因
创新
分类号
H319 [语言文字—英语]
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出处
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1
在英语教学中发挥好学生的主体作用
刘晓娟
《希望月报(上)》
2007
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