创新意识与创造能力的培养之我见

创新教育是素质教育的灵魂,是今后教育改革的主旋律。学科教学中实施创新教育,既能培养学生创新意识、创新精神和创新能力,塑造良好的学习兴趣、行为和习惯,从而提高学校教育质量,推动课程改革的不断深入。一、创新意识的内涵及特征1.创新意识的内涵。创新意识是以全面、充分发展学科创新能力为核心的教育。

对后进生的教育转化之我见

后进生,不同的人有不同的看法,我个人认为后进生是指那些智力和生理并无缺陷,但思想品德、学业成绩、非智力因素等方面暂时落后的学生。每个学校,每个班级都会有这样或那样的后进生,为班管工作带来一定的困难,怎样才能让这些后进生有所转化,这是几乎所有的班主任都在研究的问题,因此教育转化后进生成了班主任工作的一个重要课题。