准确把握“全面提高党的建设科学化水平”的精神实质——西安政治学院科研部部长杨邦荣教授访谈录

继党的十七届四中全会首次提出＂提高党的建设科学化水平＂的重大命题和重大任务后,党的十八大报告以＂全面提高党的建设科学化水平＂为总揽,系统提出加强和改进党的建设的新思想、新部署、新要求,这是我们党在自身建设理论和实践上的重大创新与发展。在全党全军认真学习贯彻党的十八大精神,热烈庆祝中国共产党成立92周年之际,围绕如何理解这一重大创新的丰富内容,更好地把握这一要求的精神实质，笔者近日专访了军队党建学者、西安政治学院科研部部长杨邦荣教授。

强军之基 治军铁律:依法治军理论的系统认知——西安政治学院军事法学系教授、博士生导师张山新访谈

＂军无法不立,法无严不威＂,习近平总书记明确提出依法治军、从严治军是强军之基,深刻揭示了依法治军、从严治军在强军建设中的基础地位和基石作用,把依法治军、从严治军摆到了更加突出的强军梦战略位置,开辟了我军依法治军、从严治军的新境界,丰富和发展了党关于新形势下治军思想和理论。

着眼部队干部队伍和人才建设需求不断创新军队人事管理教学体系——西安政治学院军队人事管理学专家程达刚教授访谈录

专家简介：程达刚，陕西省石泉县人，1978年12月入伍，军事学博士，现任西安政治学院军队人事管理学系军队干部工作教研室教授、博士研究生导师，专业技术5级，大校军衔。兼任军队战略规划咨询委员会委员，军队高层次科技创新人才研究特聘专家，教育部学位与研究生教育发展中心优秀博士论文评审专家，空军人才研究中心顾问，国防大学军队政治工作学专业研究生教育同行专家，西安政治学院学术委员会委员，中国人才研究会副秘书长、特邀研究员、中国人才学专业委员会副理事长。主持和参与完成国家和军队计划科研课题7项，出版和参与出版《联合作战指挥人才培养研究》《中国人民解放军干部工作史》等专著教材29部，发表学术论文51篇，撰写研究报告18篇。先后参与9部干部政策法规的起草论证。科研成果获国家级奖励3项、军队级奖励5项、省部级奖励4项、学院奖多项。指导培养研究生53人，其中博士研究生6人，指导培养博士后1人。9项教学成果获奖，其中2项分别获全军优秀教学成果军队级一、二等奖，4项获院校级教学成果一等奖，3项获院校级教学成果Z-等奖。获中国人才学研究30年贡献奖、军队杰出专业技术人才奖、陕西省“三秦人才”奖，西安政治学院名师，享受军队优秀专业技术人才岗位二类津贴。

作战行为法面临的问题与挑战——西安政治学院军事法学系教授、博士生导师宋新平访谈

现代科技特别是军事科技的发展、国际政治格局的变化、国际法律理念的发展变化,使得武装冲突法在发展的过程中不断面临新的问题和挑战,研究这些问题对于开展学术研究、促进学科发展无疑有着重要的意义。我院军事法学系教授、博士生导师宋新平长期从事武装冲突法的教学与研究,已就武装冲突中的武力使用法、惩治战争犯罪法面临的问题与挑战方面撰写了研究文章,

任职教育条件下军队保卫工作学科专业建设新探索——访西安政治学院军事安全保卫系主任杨东录教授

杨东录简介:西安政治学院军事安全保卫系主任、教授、博士研究生导师,大校军衔,专业技术5级。《军队保卫工作》杂志编辑委员会委员、总编辑。陕西西安政治学院司法鉴定中心主任。军队保卫部门侦察技术专业技术资格评审委员会委员,中国刑事科学技术协会会员,中国法学会军事法学研究会会员,西安政治学院学位委员会委员。荣获全军育才奖银奖,享受军队优秀专业技术人才一类岗位津贴。全军预防犯罪工作先进个人。4次荣立三等功。独立出版专著4部;主编、副主编专著13部;主编、副主编或参编出版全军重点教材和学院教材16部;应邀主编或参编全军统编教材7部。合作完成多项学院精品科研项目和重点项目;参与多项军委和总部重要法规的起草和修订工作。发表论文50余篇,有多篇被《人大复印资料》《世界警察参考》转载或题录。多项教学科研成果获奖。

军队刑事侦查学的创建与发展——访西安政治学院军事安全保卫系李自飞教授

李自飞简介:西安政治学院军事安全保卫系刑事侦查教研室教授、博士生导师,大校军衔,专业技术4级。西安政冶学院专家咨询委员会委员、军队预防犯罪研究所所长、《军队保卫工作》杂志副总编、司法鉴定研究中心研究员。中国刑事科学技术协会会员,中国法学会军事法学研究会会员。全军优秀教员、育才奖银奖获得者。军队刑事侦查学主要创始人。承担多项国家和军队法制建设课题,获国家、军队和院校教学科研成果奖40余项,其中《适应新时期军队法制建设需要,创建我国军事法学专业教学体系》获国家级优秀教学成果二等奖,《战时刑事侦查若干问题初探》获中国军事科学学会优秀科研成果一等奖,《构建"问题中心"特色政治军官任职教育教材体系的探索与实践》获军队级优秀教学成果二等奖,负责完成的国家哲学社会科学基金资助的军事学项目《军队刑事侦查学》,获首届中国人民解放军政治理论研究优秀成果二等奖,西安政治学院优秀科研成果一等奖、科研精品奖、特别奖。

32年延安革命传统教学的探索与实践——访西安政治学院中共党史教研室主任杨玉玲教授

嘉宾简介:杨玉玲,西安政治学院军队党的建设学系中共党史教研室主任、教授、硕士研究生导师,军事学博士。1990年地方大学历史学硕士研究生毕业入伍任教,1999年起先后担任中共党史教研室副主任、主任,20年来一直参与和负责组织实施延安革命传统教学;在《光明日报》《解放军报》《中国军事科学》等报刊发表论文60多篇,出版专著、教材10多部,科研成果曾获全国"五个一工程"奖、全军优秀政治理论成果三等奖等;荣立三等功1次,被授予"全军优秀地方大学生干部"、"全国三八红旗手"称号。

军队政治工作教学与研究体悟——访西安政治学院名师侯宝成教授

专家简介：侯宝成,陕西勉县人。1960年6月出生,1978年12月入伍,现任西安政治学院军队政治工作学系教授、硕士研究生导师,专业技术5级,大校军衔,学院名师、教学标兵,获专业技术一类岗位津贴,3次荣立三等功。从事政治工作实践和教学30多年,先后讲授《军队政治工作学原理》《领导科学》《政治工作指挥与管理》《政治机关科学指导基层》等20门课程和任职教育专题。完成科研成果100余项,其中专著12部、各类教材14部,获邓小平理论研究中心一等奖1项。

“1+N”合作育人模式在保卫专业任职教育中的实践探索——访西安政治学院军队保卫工作学系博士生导师杨东录教授

合作育人是新时期高等教育院校普遍采用的一种教学模式，也是军队任职教育联教联训模式的创新发展，能够实现院校与部队、理论与实践、课堂与战场的相互衔接。由于军队保卫工作专业的特殊性要求，任职教育培训具有实践性强、动手能力要求高的特点，并且在培训内容上与地方公安机关有着很大的相通性。西安政治学院军队保卫工作学系作为全军规模最大的保卫工作教学研究机构，

军队政治工作领导干部领导力形成因素探讨

从一般领导力形成因素来考察,军队政治工作领导干部领导力形成因素是由“三观两感”、“六种素质”和“八种能力”构成的。提升军队政治工作领导干部的领导力,需确立政治领导力为核心的理念、以提升非职权影响力为重点、正确认识和解决各种制约领导力的因素。

试论政治军官任职教育基础教学的深化改革

基础教学适应政治军官任职教育要求,必须不断转变教学思想和观念,按照能力本位的要求谋划好教学改革的顶层设计,以提高任教能力为重点加强教员队伍建设,及时完善与任职教育相适应的配套改革措施。

向政治家们学习协调沟通的语言技巧

在现代社会，协调沟通的重要性早已为人们所共知。协调沟通的方式方法很多，而且包含着很强的艺术性。假如协调沟通是一扇门，那么语言就是打开这扇门的钥匙。高明的协调沟通语言技巧，就像温暖的春风，既能除去人与人之间的寒意，又能带来滋润心田的春雨；不仅能给人以美感，而且易于使人们从其传递的情感及情理中受到深刻的启迪和教益。

思想政治工作的讲大道理与换“小零钱”艺术

对领导干部来说,做思想政治工作是一项基本职能和基本功。思想政治工作的有效开展,不仅可以增强整个集体的凝聚力,而且可以提高整个集体的综合实力。做好思想政治工作,面临的一个难题就是如何讲好大道理。德国著名哲学家、现象学创始人胡塞尔说：＂哲学必须有能力将它的普遍命题的大钞票换成接近实事分析的小零钱。

对信息时代我军思想政治工作的几点思考

信息时代我军思想政治工作要有所作为,必须顺应时代发展的要求,找准工作的功能定位;走出传统的思维定势,实现工作观念和机制的创新;着眼官兵的思想实际,突出工作与时俱进的时代特性;加大工作方法和手段的科技含量,提高工作的质量和效益;强化对信息的整合功能,提高工作的快速反应能力。

思想政治教育者必须强化的五种能力

在信息化条件下，思想政治工作面临着诸多挑战。思想政治教育者必须强化对信息的选择与控制能力、对信息资源的科学整合能力、对信息的有效传播能力、对信息的网际沟通能力和针对不同对象进行个性化教育的能力。

强化科学理论武装 夯实部队政治根基

理论武装工作，是党的宣传思想工作和军队思想政治工作的重要内容，是铸牢官兵军魂意识的首要工程，是建设听党指挥、能打胜仗、作风优良人民军队的必然要求。

以机关作风建设促进政治工作科学发展

军委关于进一步加强军队高中级干部作风建设的意见，不仅对全面加强军队高中级干部作风建设具有十分重要的意义，也对加强政治机关作风建设具有重要的指导意义。政治机关作为部队政治工作的领导机关，肩负着管理部队党的工作、组织进行政治工作的历史重任。加强政治机关作风建设，直接关系到上级政治机关和部队党委的决议、命令和指示的贯彻落实，关系到部队建设科学发展的全局。贯彻军委文件精神，当前加强政治机关作风建设，政治机关干部应进一步强化四种意识，作好四个表率。

论艺术教育在思想政治教育中的功能

艺术教育通过审美实践活动，能够启发和教育官兵，陶冶情操，净化心灵，使他们成为具有良好思想品德的合格军人。思想政治教育应当充分发挥艺术教育的功能，以增强思想政治教育的实效性。